[小学教育]伯牙绝弦 王晓君课件诗情画意很好用.pptVIP

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  • 2018-02-28 发布于浙江
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[小学教育]伯牙绝弦 王晓君课件诗情画意很好用.ppt

[小学教育]伯牙绝弦 王晓君课件诗情画意很好用

你还知道那些有关伯牙的哪些事呢? 《高山流水》:为中国十大古曲之一,源于《列子.汤问》记载的伯牙与钟子期“鼓琴善听遇知音”的美丽故事。此曲千百年来被人们用来比喻知己或知音,也比喻音乐优美。 钟子期: 姓钟,名徽,字子期。春秋楚国(今湖北武汉汉阳)人。相传钟子期是一个戴斗笠、披蓑衣、背冲担、拿板斧的樵夫。 回想一下,文言文应该怎么读呢 ? 伯牙绝弦 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。    朗读停顿 伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河 !”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。 借助注释理解全文的意思 。 讲讲课文内容 .伯牙善鼓琴,钟子期善听。 文中从那些句子看出钟子期善听,划出相关句子。 伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!” 志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!” 如果你是子期,透过伯牙的琴声,你仿佛看到了什么?于是你怎么赞叹? 伯牙所念,钟子期必得之。 俞伯牙为何为了一介樵夫钟子期绝弦呢? 子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。   如果你是伯牙,站在子期的墓前,你会对地下的子期说些什么呢? 伯牙送子期歌 忆昔去年春,江边曾会君。 今日重来访,不见知音人。 但见一抔(póu)土,惨然伤我心! 伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。 来欢去何苦,江畔起愁云。 此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死。 面对伯牙的痛苦与绝望,你想对他说什么?将你的想法写下来。 * 亳州市三曹小学 王晓君 QQ:919601251 你知道伯牙是谁吗? “绝”什么意思?“绝弦”又是什么意思? 伯牙 :姓俞名瑞,伯牙是他的字,春秋战国时期楚国郢都(今湖北荆州)人, 晋国的上大夫,春秋时著名的琴师,被人尊为“琴仙”。    古典名曲《高山流水》 1.读正音 2.正确的断句、停顿。 善:擅长,长于。 善:语气词,表示“好啊”。 志: 心里想到。 善:语气词,表示“好啊”。 徐徐清风 依依杨柳 皎皎明月 袅袅炊烟 潇潇细雨 皑皑白雪 峨峨泰山 洋洋江河 知音 知音:理解自己心意、有共同语言的人。 复:再,又。 摔碎瑶琴凤尾寒, 子期不在与谁弹? 春风满面皆朋友, 欲觅知音难上难! 后人有感,诗云: *

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