【畅优新课堂】2017年春七年级下人教版语文教案：8 木兰诗.docVIP

PAGE  8 木兰诗 教学目标 【知识与技能】 1.人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。（重点） 2.体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。（重点） 3.学习本文详细得当的叙事方法。（难点） 【过程与方法】 1.反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。 2.复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。 【情感、态度价值观】 体会文章作者对木兰爱国精神的赞美。培养学生的爱国主义情操。?（重点） 导语设计 设计1：（背景导入） 花木兰“替父从军”的故事可谓流芳百世，流传海外，这个故事却来自于一首诗――《木兰诗》，《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌，北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”?为主，是当时北方民歌一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓角，所以也叫“鼓角横吹曲”。?《木兰诗》则是北朝民歌的代表作。下面就让我们一起来深入学习北朝民歌《木兰诗》。 设计2：（激发兴趣） 由穆桂英（有男子刚健的巾帼英雄）、西施（集娇美女儿于一身的美人）等人物故事引入刚柔相济的女子——木兰。 设计3：（激情导入） 前一段时间，闻名全球的迪斯尼公司投入巨资将中国的一部古代文学名著搬上了银幕，轰动了世界，大家知道这部影片叫什么名字吗？对，是《花