陕西省石泉县九年级语文上册第五单元18杨修之 死教案1新人教版.docVIP

PAGE  《杨修之死》 年级九年级科目语文任课教师 授课时间课题517、《杨修之死》授课类型新 授课标依据欣赏文学作品，有自己的情感体验，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。一、教材分析本文篇幅比较完整，由几个小故事组合而成，但情节上一脉相承，一环紧扣一环，细致展现了杨修被曹操杀害的全过程。这样的文本能吸引学生的眼球，也可激发学生对“真智慧”的冷思考，从中了解关于权利的残酷政治斗争。二、学情分析网络时代，喜欢三国的孩子越来越少。若有，也是男生。拟定请看过的男生谈阅读感受。三、教学目标知识与 技能1、诵读课文，丰富语言积累，培养语感，了解文章主要内容，了解罗贯中及《三国演义》的有关文学常识。 2、鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。 3、学习通过故事来展现人物性格的写作方法。过程与 方法1、理清文章脉络，能够简要概括事件要点。 2、能用自己的语言，多角度地分析概括曹操、杨修的性格。 3、引导学生自读本文，培养学生阅读浅易文言文的能力。情感态度与价值观1、做人要谦逊自持，保持心理健康，完善健全人格。 2、感受中国古典小说的丰富底蕴，激发学生阅读古典小说的兴趣，从而热爱祖国的传统