《徐悲鸿励志学画》第二课时课件.ppt

有眼不识泰山。 泰山：比喻地位高，本领大的人 长着眼睛辨不出泰山，比喻浅陋无知。 有眼无珠 那个外国学生，看了徐悲鸿的作品， 非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说： “我承认中国人是很有才能的。看来我犯 了一个错误，用中国话来说，那就是‘有 眼不识泰山’。” 中国人是很有才能的 对中国人的敬佩，对自己的忏悔 “很不礼貌”——“鞠了一躬” 是什么让这位外国留学生前后的态度发生如此大的变化？ 此时你想对徐悲鸿说些什么？ 功夫不负有心人。 只要功夫深，铁杵磨成针。 有志者，事竟成。 一份耕耘，一份收获。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 吃得苦中苦，方为人上人。 小练笔：仿照4—6自然段的“总分”结构 方式写话： 秋天是个丰收的季节！ 田野里，—————————————————————————————。 果园里 ，—————————————————————————————。 ? 7 徐悲鸿励志学画 徐悲鸿励志学画 徐悲鸿立下了 “ ”志向。 励志：为实现某个志向而激励自己刻苦努力。 徐悲鸿励志学画 励志：为实现某个志向而激励自己刻苦努力。 徐悲鸿立下了 “必须用事实让外国学生重新认识一下真正的中国人”这个志向。 一天，一个外国学生很不礼貌地冲 着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看 重你，但你别以为进了达仰的门就能当 画家。你们中国人就是到天堂去深造， 也成不了才！” 徐先生，我知道达仰很看 重你，但你别以为进了达仰的门就能当 也成不了才 画家。你们中国人就是到天堂去深造， 一天，一个外国学生很不礼貌地冲 着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看 重你，但你别以为进了达仰的门就能当 画家。你们中国人就是到天堂去深造， 也成不了才！” 对中国人歧视和偏见 徐悲鸿被激怒了，但是他知道， 靠争论是无法改变别人的无知和偏 见的，必须用事实让他们重新认识 一下 。 真正的中国人 激怒 真正的中国人 那个外国学生，看了徐悲鸿的作品， 非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说： “我承认中国人是很有才能的。看来我犯 了一个错误，用中国话来说，那就是‘有 眼不识泰山’。” 为了实现自己的志向，徐悲鸿做出了哪些努力呢？默读第4-6小节，拿起笔，画出有关语句，并说说你是如何理解这句话的。（抓住关键词，朗读体会，写批注） 从此，徐悲鸿更加 奋发努力。他像一匹不 知疲倦的骏马，日夜奔 驰，勇往直前。 他像一匹不 知疲倦的骏马，日夜奔 驰，勇往直前。 他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！ 当时，巴黎的博物馆里陈列着许多绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。 当时，巴黎的博物馆里陈列着许多绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。 当时，巴黎的博物馆里陈列着许多绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。 潜心临摹的一整天里，他忘记了 ，忘记