【畅优新课堂】2017年冬九年级下人教版语文导学案：第17课 公输.docVIP

《公输》教案1 教学目标? 知识与能力：? 1、积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。? ?2、了解墨子及其非攻主张。?目标? 3．体会墨子高超的劝说艺术。? 过程与方法：自主、合作与探究的方法。 情感态度与价值观? 认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平作贡献。? 教学重点? 1、积累文育知识，提高学生的自学能力。? 2、理清行文思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。? 3、背诵自己喜欢的句、段，增加语言积淀。??教学难点? 鉴赏墨子的劝说技巧。? 教学方法? 1、诵读——品析——背诵? 2、设疑——点拨——释疑? 课时安排：?2课时? 教学过程? 第一课时 ??[教学步骤]?? ??一、导语设计? 当今世界的两大主题是和平与发展，战争给人们带来的苦难罄竹难书．今天我们走近一位热爱和平的人，他凭借自己雄辩的口才，巧妙的词锋以及果敢勇毅阻止了一场不义的战争，请看他非凡的表现。 ?二、资料助读?? 1、关于先秦诸子散文? ?? 先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代．主要的著作有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》《吕氏春秋》等．先秦诸子散文的发展大致经历了三个阶段：春秋战国之交为第一个发展阶段，以《论语