【精品课堂】2017年七年级数学下册2.1整式的乘法解题思维探究素材（新版）湘教版.docVIP

整式的乘法解题思维探究 ▲基础思维探究 题型一：利用运算法则比较数的大小 典例1　先化简，再求值：，其中 【研析】先根据单项式与多项式相乘的法则计算后再进行变式，然后再整体代入求值. 解：=- 当时，原式=- 【梳理·总结】单项式乘以多项式、多项式乘以多项式最终都是要转化成单项式乘以单项式，而单项式乘以单项式实质就是幂的运算，因此幂的运算性质是基础，学习时应注重幂的运算法则，弄清各种运算的区别与联系，多练习，及时检验化简计算的正误. 题型二：用代数式表示图形的面积 典例2　一个长方体的宽是xcm，长为（3x-2）cm，高为（x-2）cm，求此长方体的表面积. 【研析】长方体的表面积是6个长方形的面积的和，根据已知条件就可以求出这个长方体的表面积. 解：此长方体的表面积为: =+2 =14(cm) 【迁移应用】本例是熟悉长方体的表面积公式后，用代数式表示其面积.也可根据图形的关系，用代数式表示它们的面积. 如图，用代数式表示图形的面积，方法较多，下面给出两种方法供参考： 方法1：转化为两个矩形 面积为：（a-b）b+ab 方法2：补形 面积为：a2-(a-b)2. 你还有别的方法吗？请自行探究，并与同伴交流. 题型三：化简求值 典例3　先化简，再求值： ，其中x=-2,y=0.5 【研析】先按照整式的乘法法则计算、合并同类项后，将x、y的值代入计算出结果. 解：== 当x=-2,y=