【精品课堂】2017年九年级数学上册24.2解一元二次方程教学建议素材（新版）冀教版.docVIP

24.2解一元二次方程 第一课时： 本节的学习内容是如何用配方法解二次项系数为1 的一元二次方程。教学过程的具体建议如下。 1．首先让学生回顾平方根的定义，并引导学生体会理解：求一个非负数的平方根实际上就是求x2=a（a≥0）这种特殊形式的一元二次方程的解。然后让学生尝试完成“试着做做”中三个具有递进关系的题目。 2．可要求学生将“试着做做”中的题目化为一元二次方程的一般形式，再提出问题：你还能求出这些方程的解吗？然后经过学生独立思考，师生合作交流后，一起总结出用配方法解一元二次方程的基本思路。 3．由于用配方法解一元二次方程的关键是正常配方，因此教科书在“做一做”中安排了把几个方程化为（x+m）2=n（m，n是常数，n≥0）的形式的题目，以使学生掌握正确的配方方法。在学生完成“做一做”中的要求后，可进一步要求他们求出每一个方程的解，使其初步体验用配方法解一元二次方程的步骤。 4．例1可以由师生共同完成，要使学生明白每步变形的依据和目的。最后给出用配方法解一元二次方程的概念和步骤。 第二课时： 本节课是用配方法解一元二次方程的第二课时，主要内容是如何利用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程。 1．对于例2，可引导学生与上一课时的方程进行比较，让学生思考和探究两者之间如何进行转化，然后师生一起完成解方程的过程。最后结合“大家谈谈”的内容归纳出用配方法解一元二次方程的一般步骤。 2．