【精品课堂】2017年九年级数学上册24.3一元二次方程根与系数的关系素材（新版）冀教版.docVIP

专题：一元二次方程根与系数的关系 1．考点分析 反映了一元二次方程根与系数之间的关系，当＞0时，方程有两个不相等的实数根；当=0时，方程有两个相等的实数根；当＜0时，方程无实数根；如果设、是方程（a≠0）的两个实数根，那么+=；=；这部分内容以填空题、选择题为主，单独考查的也逐渐增多，综合考查的不少 2．典例剖析 例1．（1）（2007巴中）一元二次方程的根的情况为（　　） A．有两个相等的实数根 B．有两个不相等的实数根 C．只有一个实数根 D．没有实数根 分析：本题直接利用根的判别式先计算后判断即可解决问题． 解：△=8＞0，有两个不相等的实数根，故选B． （2）（2007芜湖）已知是一元二次方程的一个根，则方程的另一个根是 ． 分析：本题可以直接将一根代入方程，先求出c，再将c代入就可以求出另一根，但是这样解比较麻烦，如果利用根与系数的关系来就比较简单了． 解：设另一根为，由根与系数的关系可知：+=4，解得：=． 点评：以上两小题重点考查学生对一元二方程的根与系数的关系，即根的判别式和韦达定理的直接应用，只要记住结论易于解决问题． 例2．（1）（2007卢州）若非零实数a，b（a≠b） 满足，则= ． 分析：本题综合考查一元二次方程根的定义与根与系数之间的关系． 解：由已可知：a，b是方程的两根，所以，所以=． （2）（2007淄搏）若关于