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2.翻译下列句子。 (1)及当大事,毅然执持,人不能夺,卒以此忤权幸去。 译文:? . (2)会户部尚书孙交亦以守正见忤,遂矫旨令二人致仕。 译文:? . 答案:(1)到担当大事时,(傅珪)毅然固执地坚持自己的意见,他人不能改变,最终因为这忤逆权贵佞臣的事而离职。(关键点:“当”“执持”“夺”“卒”“忤”) (2)恰逢户部尚书孙交也因为恪守正道被欺凌,阉党就假传皇帝诏命令二人退休。(关键点:“会”“矫”“致仕”,被动句式) 文海拾贝 【我来积累】 . 1.户部尚书 中国古代官名,六部中户部的最高级官员。主要掌管国家经济,包括户口、税收、统筹国家经费等等。 2.月廪、岁隶 “月廪”,古代每月发给官吏的禄米;“岁隶”,每年供给官吏仆人的食米。 四、(2015·全国Ⅰ卷)阅读下面的文言文,完成13～16题。(19分) 13.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)(3分) A.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/ B.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/ C.宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/ D.宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/ 解析:A　本题考查文言文断句的能力。所给语段中,“入贡”“过” “调”“治”“言”“索”“谓”“同”等可为谓语,“高丽”“使者”“宰相”等为专有名词,据此可准确判断各句间的层次。 解析:D　本题考查识记常见古代文化知识的能力。封建时代只有“被确定继承君位的人”才能称为“太子”,而君主的“其他儿子”则不能称为“太子”。 14.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　)(3分) A.登进士第,又可称为进士及第,指科举时代经考试合格后录取成为 进士。 B.兵部是古代“六部”之一,掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。 C.庙号是皇帝死后,在太庙立室奉祀时特起的名号,如高祖、太宗、 钦宗。 D.太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人,有时也可指其他 儿子。 15.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　)(3分) A.孙傅入仕以后,积极向上建言。他担任礼部员外郎,对尚书蔡翛纵论天下大事,劝蔡迅速有所变更,否则必将失败,可惜他的建议没有被采纳。 B.孙傅上奏,请求恢复祖宗法度。他任兵部尚书后,从效用角度高度评价祖宗法度和熙、丰年间的法度,批评崇、观年间的法度,受到时人赞许。 C.孙傅不畏金人,努力保全太子。金人掳走钦宗后又索求太子,他密谋藏匿太子,杀二宦者将首级送至金营,欺骗金人说,这就是误伤太子之人。 D.孙傅舍身取义,死后谥为忠定。太子被迫至金营,孙傅随往,却受到守门者劝阻,他表示身为太子傅,应誓死跟从太子;后被金人召去,死于北廷。 解析:C　本题考查对文章内容的理解能力。“杀二宦者将首级送至金营,欺骗金人说,这就是误伤太子之人”错误,文中是说杀了两个像宦官的人和十几个死囚,献上首级,说这十几个人是误伤太子之人。 16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)吾唯知吾君可帝中国尔,苟立异姓,吾当死之。 译文:? .? (2)金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济。 译文:? . 解析:本题考查理解并翻译文中的句子的能力。第(1)句得分点:唯、帝、苟、死。其中“帝”是名词用作动词,“死”是为动用法。第(2)句得分点:不吾索、酋、庶或、济。其中“不吾索”是宾语前置。 答案:(1)我只知道我的君王可以在中国称帝而已,如果另立异姓,我将为此而死。(唯、帝、苟、死,句意各1分) (2)金人虽然没有点名要我,我却应该与太子同去,求见两名首领当面指责他们,或许有成功的可能。(不吾索、酋、庶或、济,句意各1分) 参考译文:孙傅,字伯野,海州人。考中进士,任礼部员外郎。当时,蔡翛担任尚书,孙傅向他陈