学习实践科学发展观 之青教师的成长之路.pptVIP

学习实践科学发展观 之青年教师的成长之路 中共李惠利中学党支部 陈俊 中发[2008]14号中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观 活动的意见 （2008年9月14日） 一、科学发展观的基本内容 科学发展观是以人为本、全面协调可持续的发展观 科学发展观的基本内容： 第一要义是发展:这是由我国的国情决定的，中国前进的面临的困难和问题只能用发展的办法来解决。 基本要求是全面协调可持续: “全面”, 就是要着眼于经济、政治、文化、社会等各个方面的发展。 工作，学习，生活------------收获 可持续--------非透支的发展 根本方法是统筹兼顾: 统筹城乡发展 、 中央和地方关系 个人利益和集体利益 年轻教师的成长应该是全方位的成长，这包括工作、学习、生活，这三者有机结合，统筹兼顾，做到每个方面都有所收获。 二、用科学发展观指导实践 一个年轻教师若想成长为一名优秀的教师 一、要铸好一个“魂”——理想信念。 二是要永葆一股“气”——朝气蓬勃。 三是要夯实一个“基”——刻苦学习。 四是要练就一身“功”——能打善战。 五、要有应对各种挫折、困难的准备。 我们的行动： 坚定理想信念--讲党性 脚踏实地--重品行 立足本职--作表率。 * * 根据党的十七大部署，中央决定，从2008年9月开始，用一年半左右时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。 “人的根本就是人本身。” “人是人的最高本质。” 核心是以人为本 要充分考虑学生的实际情况，应用合适的教学教法。 应考虑到学生、教师、学校三者发展的结合，给于学生和教师于人文关怀