高二苏教版语文选修《唐宋八大家散文选读》教案全集：祭十二郎文 [ 高考].docVIP

祭十二郎文 教学目标： 1．鉴赏韩愈散文的叙事中抒情的特点。2．学习本文破骈为散、不拘常格的语言形式。3．反复诵读，体会文章悲伤凄婉的感情基调。教学重点：理解文章中的重点词语和句子。 教学难点：理解文章中的重点词语和句子。 教学方法：诵读法、自学法、讨论法 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时一、导语设计上高中后，我们已学过两篇祭悼之文（学生七嘴八舌地回答），即恩格斯的《在马克思墓前的 讲话》和雨果的《巴尔扎克葬词》。这两篇文章都是从理性的角度对逝者的一生进行了高度的 评价，而今天我们要学的这篇被誉为“祭文中千年绝调”的《祭十二郎文》却是完全从感性 的角度，用边泣边诉的方式，抒发了韩愈对侄儿老成之死的至悲至痛的感情。二、解题1．作者简介韩愈（768~824），字退之，河南南阳（今河南孟县）人，郡望河北昌黎，又称昌黎。唐德宗贞 元八年（792）进士，任汴州、徐州幕府推官。贞元十八年（802）入国子博士、监察御史， 因议赈关中旱，贬阳山（今广东阳山县）令，后入为国子博士，累官至中书舍、邢部侍郎。 819年，因上《论