2017年八年级七年级数学上册1.3有理数的加减法有理数加减运算中的结合技巧素材(新版)新人教版.docVIP

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  • 2018-02-28 发布于河北
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2017年八年级七年级数学上册1.3有理数的加减法有理数加减运算中的结合技巧素材(新版)新人教版.doc

2017年八年级七年级数学上册1.3有理数的加减法有理数加减运算中的结合技巧素材(新版)新人教版.doc

有理数加减运算中的结合技巧 有理数的加减混合运算是七年级数学的重点,也是同学们难以掌握,常常出错的地方,如能根据题目特征选择适当的方法,则可简化运算过程,提高解题速度与准确度。现举例如下,供同学们学习参考。 一把符号相同的加数相结合 计算:(+5)+(-6)+(+4)+(+9)+(-7)+(-8) 解:原式=[(+5)+(+4)+(+9)]+[(-6)+(-7)+(-8)] =(+18)+(-21) =-3 二把和为零的加数结合 例2 计算:(-15.43)+(-4.15)+(+15.20)+(+4.15)+(+0.23)+(-5) 解:原式=[(-15.43)+(+15.20)+(+0.23)]+[(-4.15)+(+4.15)]+(-5) =0+0+(-5) =-5 三把和为整数的加数相结合 例3 计算:(+6.4)+(-5.1)-(-3.9)+(-2.4)-(+4.9) 解:原式=(+6.4)+(-5.1)+(+3.9)+(-2.4)+(-4.9) =6.4-5.1+3.9-2.4-4.9 =(6.4-2.4)+(-5.1-4.9)+3.9 =4-10+3.9 =-2.1 四把整数与整数,分数与分数分别相结合 例4 计算:-4-3+6-2 解:原式=(-4-3+6-2)+(--+-) =-3- =-3 点评:在分拆带分数时,要注意符号。如:-4=-4-,而不是-4+ 五统一形

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