2017年八年级七年级数学上册1.5有理数的乘方1.5.3近似数素材（新版）新人教版.docVIP

近似数 2、? 某词典共有1234页。 3、我们年级有97人，去公园游玩，买门票大约需要800元。 （举手发言的同学真不少，师提问，生回答，教师点击鼠标，出现答案。） 师：在实际数学问题中，既有精确数，也会遇到大量的近似数，而对于许多数，有没有必要搞得非常准确呢？比如十运会上，想知道每晚看比赛的有多少人，有必要具体到有多少个人吗？ 生：我认为没必要，只须知道大约有几万人就可以了。 师：很好，这就是说，对于许多数，只要求一定的近似程度就可以了，这就是这一节所讲的精确到什么位数的问题了，也就是精确度的问题。 （教师板书：精确度） 师：回忆小学学过的取近似数的方法是什么？ 生：四舍五入法。 师：我们都知道圆周率π≈3.1415926……下面，按要求对π取近似数。 如果结果只取整数，那么按四舍五人的法则应为???? ，就叫做????? 。 如果结果取1位小数，那么应为????? ，就叫?????????? 。 如果结果取2位小数，那么应为????? ，就叫?????????? 。 （教师提问学生，生完成前面的填空后，多媒体再出示：结果取整数，也叫精确到个位……） 师：通过刚才的回忆，你有什么收获？ 生：一般地,一个近似数,四舍五入到某一位,就说这个近似数精确到那一位. （多媒体出示例1） 例1:下列由四舍五入得到的近似数,它们分别精确到哪一位? 1.5?? 1.50??? 1.05??