兰州理工大学关于进一步加强班级建设的实施意见定稿.doc

关于进一步加强班级建设的实施意见 （讨论稿） 班级是学校向学生实施教育和管理活动的基层组织。加强班级建设是实现我校人才培养目标和落实学风建设各项举措的重要措施。为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和党的“十八大”精神，进一步加强学生基层组织建设，完善我校班级管理机制，不断增强班级的凝聚力和学生的集体意识，为学生成长成才创造良好的环境，结合我校实际，特制定本实施意见。 一、班级建制 根据我校现有教学资源和公共资源的使用情况，将自然班级的人数设定在50—70人，个别专业可以根据招生的实际情况参照此标准成立班级。 二、班主任和专业导师的配备 为了进一步加强对学生班级的教育引导，以适应不同阶段学生对学习生活的现实需求，在现有班主任配备的基础上，增设专业导师，全面试行班主任与专业导师相结合的双轨制管理模式。班主任和专业导师聘期一般为2年。 1.班主任职责：维护学生安全稳定、学生的思想政治教育、专业思想引导、班干部选拔培养、日常管理等教育管理工作。一、二年级学生每个自然班配备1名班主任，三、四年级学生每两个自然班级配备1名班主任。 2.专业导师职责：学生的专业前沿展望、科技创新指导、职业生涯设计引导、就业指导服务等与专业学习紧密相关的教育引导工作。专业导师按照专业学科方向配备，最多两个自然班配一名专业导师。 三、班级的运行 1.班级的运行在学院党政的领导下有序进行；班主任、专业导师的聘任和配备必须由各学院党政联席会议通过，并报学生处备案；学院应定期召开班主任例会和专业导师会议。 2.班主任在辅导员的指导下开展工作，专业导师在学院的领导下配合辅导员开展工作。学院负责班主任、专业导师的考核和管理。 3.班主任主要负责班级的管理工作，应定期参加班会和班级工作会议，深入学生宿舍了解学生最新的思想、学习、生活动态。专业导师要组织开展专业讲座、学术报告，引导学生参加各类竞赛，积极参与老师科研课题、创新实践项目和社会实践等活动，培养学生的专业思想和自主学习能力。 4.班级每两周组织开展一次班会或党团日活动，每学期至少召开3次主题班会（开学、期中、考试前），班委会每周开一次班级工作会议。 5.班干部的选拔和换届应由班主任主持，坚持公开、公平、公正的原则，采取公开竞聘、民主选举等方式。班级委员会、团支部委员会原则上任期为一年，以后每学年改选都在第一学期前四周内完成。 四、班级建设的主要内容 （一）学风建设 1.加强日常管理。班主任要加强对学生晨读、早操、晚自习出勤率和旷课上网、通宵上网、上课迟到、早退、宿舍违纪等不良习惯的督促和教育工作，提高学生的行为规范和文明素质，优化学校的育人环境。 2.引导学生积极参加各类竞赛、参与大学生科创基金项目、教师的科研课题项目、创新实践和社会实践等活动，培养学生的自主学习能力、科研意识和创新精神。 3.学院要定期组织院内外学术专家为学生举办专业性学术报告，引导学生深入了解专业的发展和前沿动态，巩固学生的专业思想。 4.班级内通过开展学风建设主题班会、学习经验交流会、学习研讨会等形式多样的活动，帮助同学明确学习目的，增强学习的积极性和主动性。 5.充分发挥学生党员、学生干部的带头作用，开展一帮一、一帮多帮扶活动或成立学习兴趣小组等形式的活动，推动学风建设的深入开展。 （二）党建和思想政治教育工作 1.通过建立“党员责任宿舍”、“支部责任班级”，开展支部带班级、党员带宿舍、积极分子带动后进生等活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。 2.加强班级思想政治教育工作。班级要定期开展以社会主义核心价值体系为核心的理想信念教育，以学业规划、专业规划、生涯规划为基础的成才观教育，以学生健康向上、乐观自信为目标的心理健康教育，切实做好高素质人才的培养工作。 （三）班级日常管理工作 1.学习、生活习惯养成。班主任和辅导员要加强对晨读、早操、晚自习出勤率和上课迟到、旷课等不良习惯的检查和监管力度；杜绝学生通宵上网，促进学生养成良好的作息时间；完善学生请销假制度；促进学生养成良好的学习、生活习惯。 2.完成各项事务性工作。班主任要制定符合班级建设发展要求的管理制度和工作制度，做好学生综合测评、奖学金评定、优秀学生评选、贫困生认定等工作；协助做好入党积极分子的培养工作；参与对学生违纪、休学、复学等问题的研究处理工作。 3.安全稳定工作。班主任通过召开主题班会、讲座等形式开展安全教育工作。定期对相关学生干部进行培训，进一步明确学生干部的工作职责，提高学生干部的预警、报告、防卫意识和能力。? （四）班级文化建设 1.组织特色鲜明、健康向上、参与度高的班级文化活动，加深学生间的沟通，增强班级的凝聚力，为学生全面发展搭建平台。 2.营造和谐、健康的教室和宿舍文化，培养学生形成良好的学习习惯和健康的