【最新】《第25课失去的一天》教学演示课件ppt模版课件课件.pptVIP

失去的一天 四年级（上） 阳山杜步小学：胡老师 * 自学要求： 1、自读课文，自学生字；积累词语。 2、想一想课文主要讲了一件什么事？ * 读一读 茬 砖 涎 cha zhuan xian ′ – ′ * 小组合作共同探究： 1、佩佳是如何失去一天的？ 2、是什么心理让佩佳失去了一天？ 3、理解第七自然段妈妈说的一番话。 * 想一想 佩佳是如何失去一天的？ * 佩佳的一天： 睡觉 在桑树下休息 到果园吃鲜果 跟蝴蝶嬉戏 （什么事也没做） * 心理活动的语句： 当他再次醒来时，太阳已经当空，他 想马上开始干活儿。可他又想了想：还来 得及呢！ 佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树 下，心想：我先在这里坐一会儿再开始干 活儿吧！ * 理解句子 妈妈严肃地说：“孩子，虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个人知道什么叫《远处的青山》的人。现在无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天中所应了解的一切。’’ * 其他人在这一天都做了些什么？ 建筑工人： 新砌了墙 拖拉机手： 翻耕麦茬地 面包师： 制作面包 图书馆： 还书、借书 * 说一说你对“失去的一天”的理解。 课题感悟： * 联系实际谈谈你以后怎样珍惜时间。 学习感受 * 交流课前搜集的有关珍惜时间的谚语和名言