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文化视野下的数学教师职务培训 中山市教师进修学院 赵欲升 内容摘要：本文结合教师职务实际，从文化的角度，阐述数学教师职务培训的相关问题，目的是创设培训的文化氛围，提高数学教师的文化素养。 关键词：职务培训、数学教师、数学文化、数学教学 从广义上讲，文化是指人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富与精神财富的总和。按造这样的理解，我们就应当把一切非自然的、即由人类所创造的事物或对象都看成文化物，而这里所说的“文化性”即是明确肯定了相应事物或对象对于人类创造活动的直接依赖性。 由于数学对象并非物质世界中的真实存在，而是人类抽象思维的产物，因此，在所说的意义上，数学就是一种文化。 数学课程标准特别强调：数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。 1