[教育学]教学组织管理工作条例.docVIP

教学组织管理工作流程与条例 一、专业教学计划的制订与执行 1.各专业教学计划由教务处会同各二级院部按有关文件精神组织制订，经院教学工作委员会审查、批准后执行。 2.在执行过程中，如因特殊情况，必须变动计划规定的课程设置、开课顺序、时数分配和考核方式等，均须征得负责教学的二级院部负责人同意，由该专业所在二级院部填报《修改专业教学计划申请书》，报送教务处审定，重大变动要报请分管院长或教学工作委员会批准。 3.修改专业教学计划的申请被批准后，由教务处备案，并将批件转给有关二级院部，由二级院部通知有关教研室、教师和学生。 二、课程教学大纲的制订和执行 1.课程教学大纲应力求相对稳定，任课教师不得擅自变动大纲内容，若需修改教学大纲，应在开课前提出变动范围和理由，经教研室主任审查，由二级院部负责人报主管教学院长同意后批准，并报教务处备案。 2.系、部、教研室应对任课教师执行课程教学大纲的情况进行检查，确保课程教学大纲的执行。如发现问题应及时解决，妥善处理，并报教务处。 三、 教学计划进程表的编制 1.教学计划进程表是专业教学计划具体实施的现实体现，它根据各专业教学计划由二级院部编制而成并报送教务处审核。 2.各二级院部应在每学期的第14周前安排好下学期本系各专业班级的教学计划进程表，并及时报送教务处。 3.教务处负责审核各教学单位的具体教学安排，然后汇总按班级编制每学期的教学计划进程表。 4.在编制教学计划进程表过程中如发现与教学条件有冲突或学生负荷严重不均衡等不合理因素时，教务处可提出修改方案或与有关二级院部协商调整，如无大的分歧，由教务处确定，必要时由分管教学院长协调解决。 5.教学计划进程表经教务处批准后实施，通常情况下不得变更，如有特殊情况，须经二级院部负责人同意，由教务处核准后报分管教学院长批准。 四、教师授课计划 1.教师授课计划是授课内容、方式和进度的具体安排。各任课教师必须根据教学计划进程表、课程教学大纲的要求和课程表的安排认真填写。教师授课计划须经二级院部负责人审批后执行。 2. 任课教师必须按授课计划规定的进度进行教学，不得随意提前或推迟教学进度。因特殊情况须变更教学进度者，在不降低教学大纲要求的前提下，由教研室主任妥善解决，对提前或拖延一周以上者，须查明原因后，由二级院部负责人解决，报教务处备案。 3. 各二级院部负责人应经常检查任课教师执行授课计划的情况。每月至少一次，发现问题及时解决，对不执行授课计划者，应立即采取措施，并报教务处。 五、 任课教师的安排 1.教师的任课资格原则上必须具有由人事部门认定的高校教师任职资格证。实践课教师原则上也应具有本科及其以上学历，特殊情况由二级院部负责人审查、教务处复核后报分管教学院长批准。 2.新任课教师，在担任教学任务前，应参加人事部门组织的岗前培训并获得合格证书，在有经验教师的指导下进行备课和试讲，二级院部在确认其能保证基本教学质量的前提下，再安排其担任教学任务（新专业或缺编较多的教研室，暂时达不到该项要求时，需报请系、部主任批准）。教研室应在各个教学环节上加强具体指导，尽快帮助其提高教学质量。 六、教学监控 1.院领导和系、部、教研室各级管理人员都要深入教学第一线，进行经常和定期的教学质量检查工作。 2.建立和健全教学质量检查制度，定期到课堂听课，了解教学效果及师生对教学工作的意见和要求。分析各教学环节的质量状况，不断研究改进措施，及时解决教学工作中的各种问题。 3.负责教学工作的教研室主任、二级院部负责人和学院有关处（室）的干部，应定期对教学计划、教学大纲中授课计划的执行情况进行检查，对实践性教学环节（含实习、实验、课程设计、毕业设计（论文）等）和学生学习情况进行检查，解决教学中存在的问题。 4.每学期第十周前后两周为全校期中教学检查时间，主要由各二级院部负责进行，各二级院部可根据学院的部署和本学期教学工作的重点及教学情况，决定本部门检查的重点和检查方式，教务处和督导室有重点地参加各系部期中教学检查工作，期中教学检查结束后，各二级院部应将检查情况、解决存在问题的意见的改进措施书面报教务处和督导室，由教务处和督导室汇总报分管教学院长。