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中国特色社会主义理论与实践研究 导 论 一、普通高校的公共政治课改革历程 中国的大学开设政治理论作为必修课始于1950年，当时根据教育部的指示，在大学开设以毛泽东《新民主主义论》为教材的马克思主义理论课程。这是新政权的意识形态灌输，“改造思想”是最直接的目的，到后来政治课就变成一门常设的必修课。之后30年，普通高校的公共政治课稳定在“形势与任务”、“中共党史”、“哲学”、“政治经济学”4门课。 改革开放后，高校公共政治课依据形势需要，不断做出调整。1995年10月，国家教委印发了《关于高等学校马克思主义理论课和思想品德课教学改革的若干意见》。此后，“两课”的说法沿用至今。 1998年确立普通高等学校“两课”新的课程设置方案，即设置8门课，包括“马克思主义哲学原理”、“马克思主义政治经济学”、“毛泽东思想概论”、“邓小平理论概论”、“当代世界经济政治与国际关系”、“思想道德修养”、“形势与政策”、“法律基础”，简称为“九八方案”。高校公共政治课的规模体积就此达到历史高峰。 2004年开始，因学生上书，在中共中央总书记胡锦涛的关注下，相关部门对高校本科生公共政治课的改革联合开展调研。在2006年，“九八方案”的八门课减少为四门：“马克思主义基本原理”、“中国近代史纲要”、“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”和