7上5-童趣.docVIP

童趣 沈复 作者简介： 沈复（1763-1825）字三白，号梅逸长洲（现在江苏苏州）人，清代文学家。本文选自《浮生六记·闲情记趣》卷六浮生六记卷一 《闺房记乐》 卷二 《闲情记趣》 卷三 《坎坷记愁》卷四 《浪游记快》 卷五 《中山记历卷六 《养生记道“浮生”二字典出李白诗《春夜宴从弟桃李园序》中“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？”。 浮生六记》以作者夫妇生活为主线，赢余了平凡而又充满情趣的居家生活的浪游各地的所见所闻。作品描述了作者和妻子陈芸情投意合，想要过一种布衣蔬食而从事艺术的生活，由于封建礼教的压迫与贫困生活的煎熬，终至理想破灭。童趣，即儿童的情趣。是一篇带有抒情性的回忆录和记叙性的散文，文章以生动的笔触、细腻的刻画，记述了作者儿时一些“神游其中，怡然自得”的趣事，为我们展示了一幅幅充满童真童心的童趣图，充分表现了少年儿童丰富的想象力和稚气烂漫的情趣。　一种平常的景象或事物，通过想象和联想，会变成美丽而又奇特的东西，《童趣》告诉我们要善于观察,并要善于想象，善于思考，让童年的乐趣，重返其中。同时，要热爱大自然，善于发现大自然中的美。总—分”结构组织全文童趣》文章最后一段有何作用表现了作者惩罚恶者，同情弱小，具有一颗纯真、善良的童心。 还表现了作者珍爱生命，热爱自然，惩罚有度。“物外之趣”有：观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆因为三件趣事的写作的顺序是由室内到室外。三件趣事在程度上是逐步加深的：由把夏蚊拟作群鹤，到把草木、虫蚊、土墙凸凹处拟作“林、兽、丘、壑”，再由癞蛤蟆与小虫在其中的生死之斗。古汉语知识通假字和多音字　　通假字 ： 　　1. 强： 通“僵”，僵硬。项为之强：脖子看得都酸了。 　　多音字 ： 　　1. 虾： há 虾蟆xiā 对虾 词类活用　　名词用作动词： 　　鞭数十（“鞭”，鞭子，这里活用名词作动词，“鞭子打”的意思。） 　　果然鹤也（“鹤”，白鹤，这里活用名词作动词，“变成白鹤”的意思。） 一词多义　　1 观： ①昂首观之〔看〕 ②作青云白鹤观〔...的景象〕 　　2 察： ①明察秋毫〔看〕 ②必细察其纹理〔观察〕 　　3 时： ①余忆童稚时〔时候〕 ②故时有物外之趣〔时常〕 　　4 以： ①徐喷以烟〔用〕 ②以丛草为林〔把〕 　　5 为： ①项为之强〔因为...而...〕 ②以丛草为林〔当作〕 ③舌一吐而二虫尽为所吞〔被〕 　　6 之： ①昂首观之〔代词，指蚊子〕 ②物外之趣〔助词，的〕 ③心之所向〔助词。无意〕 ④观之，兴正浓〔代词，指两只小虫斗草〕 ⑤项为之强〔代词，指看蚊子〕 ⑥驱之别院〔代词，指癞蛤蟆〕 7.见藐小之物（的） 　　7 其∶ ①必细察其纹理〔代词，指微小物〕②蹲其身〔代词，指我〕③神游其中 （在，代词） 　　8 神：①定神细视〔精神〕②神游其中〔想象〕 特殊语句翻译　　1、介宾后置句式： 　　（1）“徐喷以烟”等于“以烟徐喷”。译为：用烟慢慢地喷（它们）。 　　（2）“留蚊于素帐中” 等于“于素帐中留蚊”。 译为：又在未染色的帐子里留几只蚊子。 　　（3）“私拟作群鹤舞于空中”等于“私拟作群鹤于空中舞”。译为：我暗自地把它们比作群鹤在空中飞舞。 　　2、省略句式： 　　（1）“使与台齐” 等于“使（之）与台齐”。 译为：使身子跟台子一般高。 　　（2）“见二虫斗草间” 等于“见二虫斗（于）草间”。 译为：我看见两只小虫在草间相斗。 　　（3）“果如鹤唳云端”等于“果如鹤唳（于）云端”。译为：果真像鹤群在青云上翻飞鸣叫。 　　（4）“驱之别院”等于“驱之（于）别院”。译为：把它驱赶到别的院子去了。 　　3、被动句式： 　　“舌一吐而二虫尽为所吞” 。译为：舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。 　　4、判断句式： 　　“则或千或百，果然鹤也” 等于“眼前果真就出现了千百只白鹤” 　　5、固定句式： 　　以丛草为林：以-----为。 译为：把------当作。 古今异义词解释　　方：古义：正在； 今义：方形 　　或：古义：有时，有的人； 今义：或许 　　余：古义：我； 今义：剩下 　　盖：古义：发语词，相当于“原来是”。 今义：动词，建筑；名词，器具上部有遮蔽作用的东西。 　　观：古义：景象 今义：看 　　私：古义：私下 今义：自私 本文成语　　明察秋毫：比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。 　　庞然大物：外表上庞大的东西。 　　怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。 　　夏蚊成雷：夏夜里蚊群嗡嗡的叫声像闷雷。 　　物外之趣：超出事物本身的乐趣。 　　怡然称快：高兴地连声叫好 文章主旨