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班级养成教育活动考核细则
端氏镇教育委员会
班 级 养 成 教 育 活 动
考 核 细 则
为贯彻党和国家的教育方针政策，全面提高全体学生整体素质，将我委的学生行为习惯养成教育活动进一步引向深入，落实到班级、抓出成效；也为对班级养成教育活动的形式有所规范，以利于进行量化考评，特拟定本考核细则：
一、计划与总结:
每学年始,各班要以各校《养成教育活动总体实施方案》为依据,结合本班学生实际情况，制定出具体的、切实可行的《班级养成教育活动方案》，对学生的文明礼仪、学习行为、卫生与健康、安全等方面的行为习惯养成教育作综合合理安排，正常情况下应每两周进行一次专题活动。学年终了，要及时对本学年的养成教育活动的成败得失进行全面总结，总结经验教训，并对其中的不足提出改进措施。
二、实施与监控：
各班在每学年中都要新建“两簿一册”（值日簿、好人好事登记簿、点名册）；按照上级要求，每两周进行一次养成教育主题班会(可根据上级有关精神适当增加活动次数)，并作出记录，存档备案。全程监督学生行为习惯的学习和养成过程，利用晨会、队会对养成教育过程中的不规范行为作分析指导，引导学生纠正，亦记录备案。
三、检测与考评：
各校养成教育活动领导组负责检测学生的学习活动效果，对学生的日常行为做详细记录；每学期要对班级活动的开展情况进行两次常规督导，对每一阶段的学习和养成活动组织检测，学期末举行养成教育知识竞赛，并对上述材料分班汇总，作为教师考核依据；总结另上报至教委备案，作为学校学年考核的依据之一。
望各校各班教职员工高度重视，严格执行，以班级为主阵地，对养成教育活动坚持不懈，一抓到底，抓出实效；真正为提高学生的全面素质服务，以回报上级领导和家长群众的期望。
附表：《端氏教委班级养成教育活动考核表》
端氏镇教委养成教育活动领导组
2007年4月日
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