台北市中山国民小学九十六学年度第一学期四年级课....docVIP

臺北市中山國民小學九十六學年度第一學期【四】年級課程計畫總表 P1 週次 一 二 三 四 五 日期 8/26-9/1 9/2-9/8 9/9-9/15 9/16-9/22 9/23-9/29 學校行事 8/30（四）開學 選舉班級幹部 9/8（六）學校日 校內暑假作業展 校內美術比賽 （畫我中山、畫我情）。 9/24（一）調整放假9/25（二）中秋節 9/29（六）補行上課 中心德目 準備週 始業指導 禮貌 禮貌 尊重 語文 國語 (6) 第一單元感謝的心：一、遊子吟二、阿美族的成年禮三、把這份情傳下去 語文天地(一)聆聽與說話：(聽)聽出以「感謝的心」為重點的課文內容。(說)說出生活中，有哪些人給我們幫助，幫助了什麼事情，要如何感謝他的話。 一、閱讀：題材則以學生的生活經驗為主，有家庭生活，為了增廣學生的視界，其中一課是以外國人的生活經驗為題材。 二、寫作：教師教完此單元可讓學生練習不同的記敘文寫作方法。 三、識字與寫字：本單元易混淆的字「治」「冶」「險」「檢」「孝」「考」。 繪本閱讀生涯、人權 第二單元發現與發明：四、哥倫布發現新航路 五、玉米田裡的科學家 六、魯班的故事 七、發揮創新力 語文天地(二) 英語(2) 課程介紹及說明 Unit 1 What’s Seven Plus Five?主題:算術 能詢問並回答數字之加總字母拼讀:t, d單字: six~twelve 句型及會話: What’s__plus_?It’s____.家政 Unit 1 What’s Seven Plus Five? Unit 1 Unit 2 I Want a Hamburger主題:食物 能表達自己的需求並說出常見食物名稱字母拼讀:m, n單字 hamburger, hot dog, juice, milk句型及會話:I want a ____.I want some__.家政 Unit 2 I Want a Hamburger 母語(1) 一、這條街 1.認識各種常見點心，並學會其閩南語說法。 二、營養的三頓 1.能用閩南語說出三餐所吃的食物。 2.學會本課的句型，並練習拼讀本課音標。 數學(4) 單元一十萬以內的數 1.比較十萬以內兩數的大小。 2.能利用等分好的線段上，做出一個簡單的整數數線。 生涯、家政 單元二長度和周長 1.進行兩個同類量的個別單位的比較。 2.能計算圖形的周長。生涯、人權 單元三乘法 1.了解四位數乘以一位數，二、三位數乘以二位數的乘法。 2.解決生活情境中的乘法問題。 生涯 健康與體育(3) 一、奇妙的身體(一) 1.由身體的狀況改變，體認人體成長的事實。 二、奇妙的身體(二) 1.了解人體基本運作方式及流程。 人性、家政 三、身體的律動 1.認識骨骼、肌肉系統，並了解骨骼、肌肉系統的運作方式。 四、運動體能好 1.了解運動與健康體能的關係，並能嘗試增進體適能的各項運動。人性 自然與生活科技 自然 (3) 一、一起來賞月 看看月亮 ＊單元重點:畫月亮表面明暗的想像圖。＊融入六大議題資訊教育 月亮會移動嗎 ＊單元重點:學習利用數拳頭等方式，測量月亮的高度位置。＊融入六大議題資訊教育 月亮會移動嗎 ＊單元重點: →同一天實際觀測月亮二至三次，紀錄月亮移動的情形。＊融入六大議題環境教育 月亮的形狀會改變嗎 ＊單元重點: →在不同的日子連續觀測紀錄月亮的形狀。＊融入六大議題 兩性教育 月亮的形狀會改變嗎 ＊單元重點: →討論月亮形狀變化的情況。 ＊融入六大議題 人權教育 電腦 (1) 教學準備 常規說明 Word段落排版使用 Word表格製作 Word特殊功能介紹 Word進階 --報告封面設計 社會(3) 家鄉的環境 1.認識家鄉的自然環境。 2.認識家鄉早期的建築物。 三合院 1.認識家鄉的各種傳統建築。 生涯、家政 老街 1.了解老街形成的原因，和其發展的型態。 2.認識老街在建築形式上的特色。 生涯 藝術與人文 音樂(2) 第一單元公園： 1-1公園裡的活動、1-2印象中的公園、1-3愛護我們的公園 1. 認識升記號、本位記號。 2. 習奏高音直笛、以笛頭模仿鳥叫聲，複習ㄙㄛ、ㄌㄚ、ㄒㄧ及高音ㄉㄛ等四個音，並創作曲調。 3. 欣賞樂曲、並感受樂曲情境。 4. 演唱歌曲並以肢體動作表現。 環境 美勞(2) 單元一：葉子與小蟲 (粉蠟筆、水彩) 環境、 1.葉和蟲的表現與創作2.學習蠟筆和水彩技法 單元二：節奏之美 (粉蠟筆) 資訊、環境、 1.了解視覺要素與原則 2.學習蠟筆技法 綜合 活動(2) 全校性活動 學習整理與作息指導 綜合1-1-2認識自己在家庭與班級中的角色 班級輔導學校特色課程遇見會問安學校特色課程常說請、謝謝、對不起學校特色