《鱼书》PPT课件[粤教必修二]精选.ppt

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《鱼书》PPT课件[粤教必修二]精选

情 “不好谒人贪过客,惯迟作答爱书来” 表达人们渴望得到别人的关注,却又不肯付出的微妙心态。我们渴望关爱,可感情是相互的,我们也应该付出,春节就快到了,同学们 想通过什么方式向远方亲朋好友表达思念之情呢? 作 者 简 介 柯灵:原名高季琳,笔名朱梵、宋约。浙江绍兴人,现代作家。曾任《文汇报》副社长兼副总编。著有《望春草》《暖流》《柯灵散文选》等。 柯灵先生善于捕捉散文的灵感、锤炼语言,因此其文章,美如画,意似诗,文白兼及,古雅流畅,独具一格。 何为鱼书? 客从远方来,遗我双鲤鱼, 呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。 长跪读素书,书中竟何如? 上言加餐饭,下言长相忆。 ——古乐府《饮马长城窟行》 书信的美称 雅笺、素书、尺素、华翰 雁足、雁羽、雁帛、雁书、 八行书 烽火连三月,家书抵万金。 ——杜甫《春望》 云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。 ——李清照《一剪梅》 天外鱼书绝,征人岂念家? ——宋凌云《偶成》 基础知识 重点字词: 更( )易 无垢( ) 咫( )尺 漂泊( ) 融洽无间( ) 隽( )品 恶札( ) 信笺( ) 翘( )首云天 一枝之栖( ) gēng gòu bó jiàn juàn zhá jiān qiáo zhǐ qī 整体感知 默读课文,疏通文意。 作者认为书信往返有哪些作用和意义? 作者珍藏亲友来信保存了一些生命的痕迹,其中也有些值得吟味的人生小景?作者提到了那些“人生小景”?请同学们给它们拟小标题。 友情难在/友情聚散 无巧不成书 /书信回归 匿名恐吓/ 匿名信 积极方面:传情达意——人类美好情感的象征 消极方面:为人利用——破坏人类的真挚情感 鱼书 讨论交流     现代社会中,很多人都采用便利的现代通讯手段进行情感交流,但仍然有人通过写信的方式维系人与人的情感,现在 请那些有过写信和收信经历的同学来谈谈他们的感受。 总结:电话方便、快捷、真实可感,一次性交流,交流直白口语化,但是时间的长河总会不经意地洗涤掉那些五彩斑斓的话语。 写信和收信都是愉快的事。虽然它耗费人的心血和时间,但正因如此,才让我们期待,让我们保留生命的痕迹,让我们愈发珍惜感情。 方式总有优劣,情感是真,重视情感的沟通和交流,我们就会感受到温情和欣慰。 品味语言 朋友的来信也日见稀少,门前冷落,绿衣人踪迹久疏。偶然在风晨月夕,想起那些风流云散的故旧,便不禁引起一缕深沉的寂寞。 化用白居易的《琵琶行》里的“门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇” ,作者取“门前冷落”之孤寂、冷落的意境,表达他的心境. 给远在他乡的友人写信,心驰神往,仿佛剪烛西窗,促膝长谈心情畅适,近乎薄醉. 此句化用唐代李商隐的《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时” 。原诗表达游子盼望归后与爱人一起“共剪西窗”的美好愿望。作者化用来表达给“远在他乡的友人写信”的心情,再合适不过了. 品味语言 千里暌违,只要借几行雁羽,便能将一曲衷情,寄与远人,使彼此快如觌面。 这一句话文白兼及,舍弃了一些通俗的白话词语。如:用“暌违”而不用分离,舍书信而取 “雁羽” ,取“觌面”而弃用“见面” 。 品味语言 伟大的人格,崇高的友情,是生涯中的“一盏明灯”,可以照亮人们“灵魂的黑暗” ,使“生存有了一点光彩”。 但聚散无常,即使亲如家人,也难免彼此参商,天南地北,各奔前程。 语言既有诗歌的意蕴,又有杂文的博大、精深,渗透着哲理与思想。 品味语言

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