朋友培训课件.ppt

游戏规则： 请你们六位同学围成圈站好，边唱边拍手，做“找朋友”的游戏。音乐声停止马上去找自己的好朋友，找到朋友后，握握手，并把最想说的一句话告诉你的好朋友。 请选择自己喜欢的方式介绍自己的好朋友。 1、你对朋友的印象？ 2、你们为什么成为好朋友的？ 3、你们在一起时，有什么难忘的事？ 4、可以展示自己与朋友在一起的照片或朋友之间相互赠送的礼物。 5、还可以现场和朋友一起表演一个节目或展示一项本领。 我心中的朋友 朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树； 朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟； 朋友是我们登高远眺时的一架云梯； 朋友是我们卧病在床时的一声问候； …… 在你和朋友相处的过程中，发生过哪些不愉快的事呢？ 　　　 　　　最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露，纯真的赞美。 　　　　　　　　　　 －－富兰克林 下列哪些行为是朋友之间的友谊？ （1）朋友和人打架，作为好朋友的我帮他打架，为朋友出气。 （2）朋友做练习册遇到了困难，作为好朋友的我把练习册拿给她抄。 （3）朋友之间互相关心、互相帮助。遇到问题时我主动争着帮好朋友承担责任。 （4）朋友有了困难，作为好朋友热情地去关心、帮助他。 　 * * 我认为朋友就像一本书，我 每天读着它，从中学到了很多东西，永远都读不完。 在你的心目中把朋友比作什么？为什么？ 1、我的好朋友被欺负了，找我去把欺负他的那个同学打一顿，我不去，他就生气了。 2、当我好朋友在考试中要抄我的试卷时，我到底怎么做才够朋友。 3、有一次，我帮好朋友拿着日记本，由于好奇心我偷看了，我们闹矛盾了。 4、我的朋友对我说假话，这让我很费解，她到底是我的好朋友吗？ 当你的好朋友考试是要抄你的试卷时，你会—— 1、老师告发。 （ ） 2、劝他自己去向老师承认错误。（ ） 3、不告发她，但私下告诉他以后不要这样做。 （ ） 4、只当没看见，以保持好朋友的关系。 （ ） 读故事《 “朋友” 》思考讨论： 2、读了这个故事，你对“朋友”这个词语有什么新的认识？ 1、胖子和瘦子的友谊为什么经不起考验？他们是真正的朋友吗？稳中文章题目的“朋友”为什么加引号？