公共心理学第十章能力的结构与培养教学教材演示幻灯片.pptVIP

第 十 章 能 力 的 结 构 与 培 养 心理学基础——原理与应用 通过本章学习，理解能力的概念、种类、结构和影响能力形成与发展的因素，掌握培养和提高能力的方法，以及如何对能力进行测量。 第十章 能力的结构与培养设问：影响人行为活动效率的心理因素？ 学习目的与要求 本 章 内 容 第一节 能力概述 第二节 智力结构理论 第三节 能力发展与能力的个别差异 第四节 能力的测量 第五节 能力的培养 第一节 能力概述 什么是能力 相关概念辨析 能力的种类 一、什么是能力 哲学：人的内在素质的外化力量。 心理学：人顺利完成或实现某种 活动所必须的心理条件。是个性 心理特征的重要方面。 二、相关概念辨析 （一）能力与知识、技能的关系 能力与知识、技能既有区别又有联系。（高分低能现象） 区别：（1）三者分属不同的范畴。 （2）三者的发展是不同步的。 三者不能