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专插本《大学语文
第51篇《春江花月夜》(P37;在人才辈出、群星璀璨的唐代诗坛;古今评价“孤篇压全唐” “盛唐;春江花月(景)思妇游子(情)宇;这首诗着力于诗境的融造,诗以“;《春江花月夜》是一篇脍炙人口的;嫩绿的春色,宛转的江流,半开的;这首诗分明是一幅朦胧而空灵的水;唐·李白第52篇《蜀道难》(P;李白,字太白,号青莲居士。天宝;李白的浪漫主义情怀在他五彩缤纷;乐府诗有广狭两种意义:1、狭义;一、回答问题作者写出了蜀道的哪;1.叹高蜀道来历 难行蜀;2.叹险景物凄清可畏山;3.叹战祸之烈 剑阁险;二、诗人怎样来表现蜀道的雄奇险;①神话传说:五丁开山、六龙回日;②虚写映衬:黄鹤不得飞渡、猿猱;③摹写神情、动作:手扪星辰、呼;④借景抒情:古木荒凉、鸟声悲凄;⑤运用夸张:“连峰去天不盈尺,;三、本文哪些地方体现了李白诗歌;“蜀道之难,难于上青天”领起全;六龙回日(神话)群山挡日万仞深;二叹险而可畏山水险恶景物凄清悲;三叹战祸之烈剑阁 一夫;突出剑阁的险要,易守难攻,从而;“蜀道之难,难于上青天”这句诗;开头一句,领起全文,叹蜀道之高;第53篇《秋兴八首(其一)》(;译文:枫树在深秋露水的侵蚀下逐;杜甫字子美,生于河南巩县(今河;(其一);秋兴八首玉露凋伤枫树林,巫山巫;1.首联写了秋天什么景象?写出;2.颔联又表现了怎样的景致?本;3.第三联开始,转而由景生情,;4.最后一联,风霜凄紧,严冬将;律诗律诗分为五言和七言,依次称;玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森;问题: 颔联;颔联描绘了这样一幅图景:巫峡中;问题:尾联诗人将关注点转移到生;小结这是一篇随物兴感、触景生情;沉郁顿挫: 全诗感世伤己,感情;这是一篇随物兴感、即景寄怀之作;颈联倾诉思乡衷曲,以“丛菊两开;本诗的艺术特色:一、章法谨严。;再如颈联书写思乡之情,同样是藉;三、语言练达。杜甫十分注重诗歌;不仅如此,上、下两句还互文见义;第54篇《始得西山宴游记》(P;“西山”,在永州之西,西山和永;译文:自从我遭到贬谪,居住在永;今年九月二十八日,由于坐在法华;看了这些,才知道这座山确实特立;第55篇(P395-396);译??: 东南形势重要,湖山优;1、北宋词人。 2、;柳永是婉约派四大旗帜之一,在四;四旗中号“闺语”:李清照 ;鹤冲天(1022年) ;柳永这首牢骚歌不胫而走,传到了;之后柳永流落于汴京、苏州、杭州;1、柳永是北宋第一个专力写词的;2、善于用民间俚俗的语言,用来;词的有关知识:1、词的起源:兴;东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁;“东南形胜,三吴都会,钱塘自古;“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑;“市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。;词的上片描写杭州的自然风光和都;上片艺术特色1、结构特点:总—;“重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十;羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲;千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟;环境美丽、经济繁荣、生活安定的;问题探究这首词在写景上有什么特;工于铺叙,一句一景,写景富有层;铺陈:又叫“铺排”,多见于古体;点染,本来是指书画家挥笔作书作;“点染”艺术鉴赏“点染”是诗词;《长亭送别》碧云天, ;分析《望海潮》中哪些是“点”,;东南形胜三吴都会钱塘自古 ;这首词一反柳永惯常的风格,以大;1、陈振孙在《直斋书录解题》中;2、“三秋桂子,十里荷花”两句;3、这首词中使用了很多数词,这;原文(上阙) 东南形胜,三;原文(下阙) 重湖叠巘清嘉;《望海潮》这首词写的是杭州的富;第56篇《瓦尔登湖》(P401;这是一本宁静、恬淡、充满智慧的;在自然观察方面,但是只有当梭罗;《蚁群大决战》文章中心思想 梭;写作手法 在写作特点上,首;与友人论学书顾炎武;顾炎武简介顾炎武(1613年—;主要著作:《日知录》 三十二卷;解释下列字词:茫乎:茫然的样子;多学而识:识:zhì 志,记住;祧东鲁:超越东鲁(借指孔子)祧;阳货篇载:“子曰:‘小子何莫学;心传:指道统的互相传授 千驷一;反身而诚:反躬自问确实心诚。私;细读文本,请指出:文中批判的锋;晚明王阳明心学心学,作为儒学的;王阳明的心学,用他自己的四句话;阳明心学在思想史上曾经起过一定;王阳明“心外无物”,“心外无理;由于无、空思想的泛滥,;本文的文眼是什么?此文的文眼即;作者所言“博学于文”,其所谓的;第二段承接首段的什么而来?博学;第三段为什么拿孟子来说事?参照;全文法度严整而富于变化,开头先;第57篇《与友人论学书》(P4;这篇文章选自《顾亭林文集》卷三;在这篇论学书中,作者首先不厌其;深刻的揭露,有力的批判,使这篇;字谕纪泽儿曾国藩;第58篇《字谕纪泽儿》(P41;曾国藩是晚清一位极具争议的人物;曾国藩(1811年11月26日;无标题;无标题;无标题;
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