台南市立复兴国民中学八十八学年度第二学期第二次定期....docVIP

台南市立復興國民中學八十八學年度第二學期第二次定期考國文科試卷 範圍：第2冊第2、3、語（上）、9、10課 一年級 班 號 姓名： 字音和字形：14﹪（每字一分） 1、場面「ㄍㄢ」「ㄍㄚˋ」 2、「ㄓㄢˇ」新的一天 3、弔「ㄧㄢˋ」喪家 4、「ㄊㄠ」天巨浪 5、「ㄍㄣˋ」古流傳 6、一絲不「ㄍㄡˇ」 7、洗「濯」 8、申「悃」語 9、同「儔」 10、泥「濘」 11、「囑」咐 12、麥「穗」 13、「緘」封詞 二、改錯：10﹪（每字一分） 她雖然只是個婦到人家，但勤儉克苦，決不檢便宜，每日奔坡，負出心力，可為子女的風氾，然她為人謙仰，仍感覺自己的供獻是藐小的。 三、解釋：16﹪（每題二分） 1、遺愛 2、不求甚解 3、混吃混玩 4、褻玩焉 5、「贊」曰 6、亭亭淨植 7、天外飛來一筆 8、不蔓不枝 四、翻譯：10﹪ 1、環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空－晏如也。（六分） 2、予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（四分） 五、簡答：10﹪ 1、五柳先生傳引用黔婁之妻的哪些話來作贊語？（請寫出原文）（二分） 、 2、請依例仿造句子：（三分） （例）創業的人都會自然而然的想到上天，而敗家的人卻無時不想到自己。 造句：勤勞的人都………，而懶惰的人卻………。 3、類推題：（五分）（每格一分） （例）「愛因斯坦」之於「相對論」，猶如我「祖母」之於我「家」 （1）「閑」之於「閒」，猶如「蕃」之於（ ）。 （2）「在春風裏」之於「陳之藩」，猶如「鄉景」之於（ ）。 （3）「緘」之於「信封」，猶如（ ）之於「明信片」。 （4）「陶淵明」之於「元亮」，猶如（ ）之於「茂叔」。 （5）「蓮」之於「花之君子者也」，猶如「牡丹」之於「花之（ ）者也」。 六、綜合測驗：30﹪（每題二分） 1、那默默的一群文中以哪一句話貫串全文？（A）那默默的一群 （B）忠實的態度 （C）像兵士護衛疆土 （D）已有資格被稱為「人物」的一群。 2、下列「」中的字，何組意義相同？（A）同「予」者何人－賜「予」（B）祖母之「於」我家－得之「於」人者太多（C）因以為號「焉」－可遠觀而不可褻玩「焉」（D）牡丹「之」愛－或置酒而招「之」。 3、下列各組「」的字音，何者相同？（A）打「掃」－「掃」把（B）「鮮」有聞－寡廉「鮮」恥（C）「曾」不吝情去留－「曾」參 （D）「供」桌－「供」給。 4、「從來沒有一寸路面會在她們的掃把底下漏掉」此句所使用的修辭法，和下列哪一項相同？（A）菊，花之隱逸者也（B）天外飛來一筆（C）她們總是披著一身淡淡的夜色便開始工作（D）創業的人都會自然而然的想到上天，而敗家的人卻無時不想到自己 5、那默默的一群和謝天二文主旨共同點是（A）默默的努力，為人群盡一分責任（B）珍惜物力（C）凡事聽天由命（D）時常勞動筋骨 6、有關「謝天」之敘述，何者有「誤」？（A）作者把愛因斯坦和他的祖母相比，用意是二者皆功成不居（B）內容採夾敘夾議（C）本文雖分多段，但主要意思有三層，即產生「謝天」問題由來；對問題了解的情形；結論（D）本文意在啟示我們破除迷信 7、有關「書信」的敘述，下列何者正確？（A）中式直寫信封分三欄，其書寫位置由高而低，應為框內欄－框左欄－框右欄（B）書信結構中，第一部分不能省略的是「啟事敬詞」（C）「挪抬」使用是換行 書寫，以示尊敬（D）中式橫寫信封，發信人的地址、姓名可橫寫在左上角或信封背面 8、下列「」中的字，何者詞性與其他三者不同？（A）「極」其言（B）菜肴「布」好（C）短褐「穿」結（D）性「嗜」酒 9、不吝情「去留」，「忘懷」「得失」，不慕「榮利」，做事要按輕重「緩急」，「來去」夏威夷。以上就「」的詞，共有幾個偏義複詞？（A）二個（B）三個（C）四個（D）五個 10、下列「」的詞語，何者使用正確？（A）辭忌枝葉，寫文章應「不蔓不枝」，力求簡潔（B）只要你能「汲汲富貴」，就能無入而不自得（C）雨天馬路濕滑，到處「塵土飛揚」（D）書桌積滿「淤泥」，要快清理。 11、下列「」內的字，何者音義全對？（A）「掙」錢：ㄓㄥ，爭取（B）酣「觴」：ㄕㄤ，喝酒（C）「蹧蹋」：ㄓㄠ、ㄊㄚˋ，不愛惜東西（D）造飲「輒」盡：ㄓㄜˊ，往往 12、愛蓮說中藉蓮的特質來形容君子的美德，何組敘述「不對」？（A）「中通外直，不蔓不枝」喻君子恭敬謹慎的美德（B）「濯清漣而不妖」喻君子不逢迎諂媚（C）「出淤泥而不染」喻君子不同流合污（D）「可遠觀而不可褻玩