小二数学领域多元评量计画.docVIP

小二數學領域多元評量計畫 教學內容與目標： 教學範圍 康軒版2上數學第一單元到第四單元 單元名稱 200以內的數、二位數的加減（一）、比比看、二位數的加減（二） 適用年級 國小二年級 上學期 授課時數 16節/640分鐘 分段能力指標 N-1-1 能以具體的量、聲音、圖象、數字，透過說、讀、聽、寫、做等活動，表現2000以內的數，並了解其概念。 N-1-2 能掌握10、100、1000和1及100和10之間的關係，做數的二階單位化聚。 N-1-3 能理解加法、減法的意義，解決生活中有關三位數以內的加、減法問題，並運用電算器加以檢驗。 N-1-6 能在生活情境中，經驗概數的意義。 N-1-9 能透過感官活動感覺一個量，並能對兩個同類量作直接比較，進而對一個量作複製活動(量：長度、容量、重量、角度、面積、體積)。 N-1-14 在情境中理解加法和減法的相互關係及加法交換律。 A-1-1 能透過具體操作，解決來自生活情境問題中已列出的算式填充題。 教學目標 建立100～200的數詞序列。 能以具體的量、聲音、圖象、數字，進行說、讀、聽、寫、做的活動，表徵200以內的數。 認識及使用50元、100元。 200以內數的化聚。 200以內數的大小關係。 在生活情境中，經驗二位數的概數意義。 利用具體物、圖象做100以內數的合成、分解。 二位數的加、減法，並記