专业人才培养方案制定调查问卷（教师版杨明）.docVIP

专业人才培养方案制定调查问卷 （教师版） 尊敬的老师: 您好! 衷心感谢您在百忙之中填写这份问卷。本问卷旨在对湖南水利水电职业技术学院 小型水电站及电力网 专业的人才培养方案进行调查，以提升本专业学生的核心竞争力。您的回答均不存在正确与否，也无好坏之分，结果只为了更好的促进我院人才培养方案的制定，提升人才培养质量。您的真实、准确的回答非常重要！再次衷心感谢您的大力支持! 为能使我们的研究具有更为积极的现实意义，也方便向您请教，恳请您告知您的部分信息，不胜感谢！ 1、请您对本专业设置的课程给予评价： 课程 类别 课? 程? 名? 称 课程评价 学 时 开课学期 合理性评价 建议 学时 很重要 重要 一般 不重要 （是/否） 公共基础学习领域 思想道德修养与法律基础 √ 48 1 毛泽东思想中国特色社会主义理论体系概论 √ 67 2 心理健康教育 √ 16 1、2 形势与政策 √ 16 1、2、3、4、5、6 高职英语 √ 90 1、2 电工数学 √ 42 1 高等数学 √ 51 2 体育 √ 62 1、2 应用文写作 √ 32 1 计算机应用基础 √ 62 1 文献检索 √ 8 1、2 职业生涯规划与就业指导 √ 32 1、4、5 专业学习领域 电工技术应用 √ 107 1、2 制图与CAD √ 113 2 电子电路分析与制作 √ 102 2 电机及应用 √ 65 3 可编程控制系统分析及应用 √ 65 3 水轮发电机组及辅助系统安装检修与设计 √ 174 3、4 水电站电气一次部分安装检修与设计 √ 149 3 水电站继电保护应用与设计 √ 156 4 水电站电气二次回路安装检修与设计 √ 96 4 水电站计算机监控系统分析与应用 √ 60 5 水电站机电运行实训 √ 84 5 水电站建设监理实务 √ 78 5 电气原理图识读 √ 74 4 毕业顶岗实习 √ 448 6 毕业设计与答辩 √ 112 5 拓展学习领域 入学教育与军事训练 √ 84 1 体育（三）（四） √ 32 3、4 职业交流礼仪 √ 32 1、2 普通话训练 √ 32 1、2 中国传统文化 √ 32 1、2 摄影摄像 √ 32 1、2 影视鉴赏 √ 32 1、2 书法鉴赏 √ 32 1、2 美术鉴赏 √ 32 1、2 舞蹈鉴赏 √ 32 1、2 英语提高 √ 32 3、4 数学提高 √ 32 3、4 电力系统状态分析 √ 60 3 单片机控制系统分析与应用 √ 60 3 风力发电技术 √ 64 3 Matlab程序设计 √ 64 4 新能源发电技术 √ 32 4 变频技术 √ 32 4 DSP技术 √ 32 5 专业英语 √ 40 5 2、通过上述课程的开设，您认为是否能够体现???“岗位牵引、工作导向、三轮交替、三次提高”的人才培养模式的特色及达到人才培养目标的要求？（培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握水电站机电设备和电力网方面的专业知识，能适应小型水电站和地区级电网的运行值班、水电站机电设备的安装维修、小型水电站机电部分初步设计、水电站建设的施工监理等工作的高级技术技能型人才。） A完全体现 √B基本体现 C未体现 3、本专业课程的安排次序是否合适？ ?√A.合理?????? B. 一般????????????C. 不合理 有何建议、看法（如调整某门课程的开设时间以及理由）？