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Vnvevv 初二思想品德第六课 《做一个对自己行为负责的人》教学设计 龙口市龙口中学 张芝 课题一：行为不同 结果不同 55[555[57=63= 明确行为不同结果不同的道理，从而增强责任意识，做一个负责任的公民。共分为两个层次：每一种行为都会产生一定的结果；行为不同结果不同。 【学情分析】学生在日常生活中对行为与结果的关系的理解和把握仅限于一般的感知，缺乏理性的思考，且这部分内容理论性较强，虽然教材已作了简化处理，但理解起来仍有一定的难度。 【设计理念】 1、在教学中，不在理论上给学生过多地解释，而充分发挥事例的作用，要充分调动学生的领悟和感知能力，让学生从自身的经验中去感悟和体会深刻的道理。 2、在问题设计上，力求从学生实际出发，难易适中，但又要注意知识的扩展，能力的培养，觉悟的提高，这也是新课改精神和要求。 【教学目标】 1、情感、态度和价值观目标：体验行为与结果的一致性；树立对自己行为负责的态度，培养对自己、对他人、对社会的责任感，增强责任意识，努力做一个负责任的公民。 2、能力目标：提高辨别是非的能力，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择；培养判断和控制力，能够预见自己行为可能带来的结果，努力避免不良行为带来的消极后果。 3、知识目标：知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响；明确行为与结果的关系，知道做一个对自己行为负责的人。 【