大班上:建构式:中国娃(二).docVIP

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大班上:建构式:中国娃(二)

区角计划 主题名称 中国娃 主题目标 1.知道中国人很聪明,很早就有四大发明,萌发中华民族的自豪感。 2.初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同,知道自己是中国人。 3.以艺术感受的方式,领略祖国山河的秀丽,让孩子知道祖国地大物博。 4.加深对祖国的认识,萌发对祖国的自豪感。 5.借助各类艺术表现形式来展现少数民族勤劳勇敢、能歌善舞的特点及绚丽多彩的生活。 6.知道我国是一个多民族的国家,萌发爱祖国的情感。 区域名称 投放材料 目标 指导要素 阅读区 1.提供各种图书。 2.提供阿凡提图书,供幼儿阅读欣赏。幼儿阅读材料第一册31-32页领奖台上。 让幼儿能认真阅读和欣赏。 能用连贯生动的语言描述活动场面,并能清楚的表达自己的想法 科学区 1.提供四大发明图片。 2.提供指南针、纸浆的相关材料。提供若干时间表。 3.提供多种测量材料和中国地图。 让幼儿了解中国四大发明的历史。 让幼儿自由探索发现。 让幼儿探索发现时钟。 让幼儿观察地图。 幼儿可根据自己的需要收集材料进行科学活动。 建筑区 1.提供各色积木。 2.提供各种风景名胜古迹及家乡的建筑物。   1.发展幼儿与幼儿之间的团结协作精神。学会收拾玩具,懂得爱惜玩具。1.请幼儿能运用拼、插等技能,构造物体的主要特征 美工区 1.提供长纸条和水彩笔。 2.提供各种颜色的皱纸。 3.提供《聪明的阿凡提》故事中的相应材料。 1.让幼儿制作各种民族娃娃手拉手的作品。 2.让幼儿搓制纸绳,体验制作的快乐。 1.让幼儿做平面或立体的造型。 2.幼儿可以在画好天空 3. 幼儿自制少数民族头饰。 表演区 提供各种音乐磁带。 提供相应的服饰。 鼓励幼儿和同伴一起进创编活动。 1.教师讲故事,幼儿熟悉表演内容。 2.教师指导幼儿进行活动。 3.幼儿自选角色演出。 重点指导区域 科学区和美工区 主题活动教案 主题名称:中国娃主题 活动内容 中国功夫 时间 重 点 能用身体动作表现歌曲内容。 教学目标 1.在理解歌词大意的基础上,能用身体动作表现歌曲内容。 2.了解中国武术,能够表现出中国功夫雄壮有力的气概。 难 点 了解中国武术,能够表现出中国功夫雄壮有力的气概。 材料准备 音乐磁带,武术的录像带。 引 导 策 略 有 效 提 问 效 果 分 析 一、欣赏中国功夫 组织幼儿观看录像,欣赏中国武术。 教师小结:中国功夫以其动作、力量的绝妙组合表现出中华民族刚毅挺拔的民族精神。 二、欣赏歌曲《中国功夫》 1.理解歌曲所表现出的雄壮有力的气概。 2.幼儿尝试学唱歌曲中的基本句子。 教师小结:我们要用雄壮有力的声音来表现歌曲的刚毅有力。 三、设计武术动作,创编舞蹈 1.请幼儿自由创编舞蹈动作。 2.教师将幼儿创编的舞蹈动作进行组合。鼓励幼儿用动作表现中国武术的特点。 教师小结:让我们用雄壮有力的动作来表现歌曲的刚毅有力,动作要准确有力。 一、欣赏中国功夫 1.请幼儿说说看到了什么,听到了什么。 2.你喜欢中国武术吗?你看到的中国武术是什么样的? 3.为什么大家都喜欢中国武术? 二、欣赏歌曲《中国功夫》 1.用什么样的声音才能唱出练武的刚毅有力? 三、设计武术动作,创编舞蹈 1.你会自己设计中国武术动作吗? 幼儿对中国武术很感兴趣,在边学歌曲边用动作进行表演的过程中,男孩子更投入。 活动 延伸 在区域中提供武术的图片,请武术教练来幼儿园展示中国功夫。 主题名称:中国娃主题 活动内容 京剧脸谱 时间 重 点 学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。 教学目标 1.学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。 2.尝试运用作品表演京剧,知道京剧是中国特有的艺术。 难 点 尝试运用作品表演京剧,知道京剧是中国特有的艺术。 材料准备 磁带,幼儿用书。操作工具和材料。 引 导 策 略 有 效 提 问 效 果 分 析 一、欣赏京剧唱段 请幼儿欣赏京剧唱段,引起幼儿的兴趣。 教师小结:京剧是中国特有的戏剧艺术,在世界很有影响,京剧演员脸上都涂着鲜艳的油彩,不同的脸谱代表不同的人物。 二、讨论京剧脸谱的装饰方法 请幼儿观看各种脸谱,引起幼儿的兴趣。 教师小结:京剧脸谱由许多鲜艳的颜色组成,它的图案是对称的,以鼻子为中心进行装饰。 三、创作京剧脸谱 幼儿学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。 教师小结:先以鼻子为中心,用白板笔勾线,画出脸谱图案的轮廓线。 四、展示幼儿作品 请幼儿带上自己设计的脸部进行表演。 一、欣赏京剧唱段 1.请幼儿说说看到了什么,听到了什么。 二、讨论京剧脸谱的装饰方法

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