高金英讲座感想.docVIP

看高金英老师的用心做事 [ 2008-4-20 19:45:00 | By: ningjing ] ? 感悟一：用心储备，得心应手 高老师在谈到教师应该具备的知识这一环节时，她说教师应具备本体性知识、与本体性知识相关的知识、实验背景等，即课本外的知识。她告诉我们教师要博彩众长，自成一家，知识储备非常重要。本体性知识要熟悉，不要出现像“摸眼兔”的笑话，应有必要用心研究如何让学生有兴趣学好知识。如区别形近字。 “日”对“曰”说：“几天不见，怎么长胖了？”“木”对“森”说：“哥三儿怎么练起了杂技？”运用这样的小笑话既能让学生识别形近字又能让发散能力强的学生触类旁通，掌握区别形近字的方法。 对待课本内的知识高老师很严谨，但对待课本外的知识仍是一一不放过，有了这样的丰富的课外知识储备，我觉得学识渊博的她又是一位出色的魔术师、故事大王。她虽然没有过多地讲述自己如何驾驭课堂，但从她的谈吐中，从运用的“变一元钱的小游戏”、“脑筋急转弯”、“手机短信”来提高学生对她所任教的这一学科的兴趣，缓解学生上课精力不集中的现象中，我能够感受到她的课堂的精彩。丰厚的知识储备，让高老师在教学中得心应手。 高老师平日的用心储备知识不仅用在教学上，而且更多的运用于班级管理中。她说班会课进行思想教育，切忌为学生讲大道理，运用小故事、寓言作载体更为有效。 听着高老师讲述着我未所未闻的这些小故事，我不禁问自己：“