小学体育三年级《可爱的小沙包》精品教案.docVIP

小学体育三年级《可爱的小沙包》精品教案 一、教材分析 我所执教课题是《可爱的小沙包》，主要的教学内容是沙包掷远和沙包接龙。沙包掷远是提高学生投掷能力的重要教材。通过沙包掷远练习，能有效发展学生投掷能力和协调能力。发展投掷能力在一、二年级通过游戏和竞赛有所体现，但学生只有浅显的认识，因此本次课一方面着重发展学生投掷的正确动作要领，另外通过沙包接龙游戏进一步发展上下肢协调能力。本课是投掷单元6次课中的第一课。 二、学情分析 三年级的学生活泼好动，对事物充满好奇且善于思考，喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动，有较强的表现欲望，注意力不太稳定。其身体基本活动能力在一、二年级通过教学初步得到锻炼，但多是模仿或自发形成的，对技术要领还未形成较正确的理解。 三、学习目标： 1、通过学习使学生热爱体的动作，为今后学习更细致的投掷动作打下基础。 2、增强学生的灵敏性，上下肢的协调性。 3、增强学生集体意识，形成团结合作的精神。 四、课的构思与设想 根据学校体育要树立“健康第一”的要求，真正促进身心两健，体育课也应更加生动活泼、丰富多彩。特别是小学阶段，更应让孩子们在欢乐中精神得到陶冶，身体得到强健，技能得到发展，为终身体育打下良好的基础。 教学以强调育心和育体相结合，以学生为主体进行教学，充分发挥学生主体作用，在教学中以多种手段激发学生的兴趣性、积极性和创造性，在充分和谐的活动中达到身心两健；同时本课力求从单纯技术教学向技能育活动，也使学生基本掌握投掷运用教学的转化，将教学内容有机融合起来，充分运用情境引导和激励机制，让学生在活动中掌握技能，陶冶情操，发扬精神，并在愉悦和谐的氛围中结束活动。 1、教材搭配：先由队列练习（齐步走、立定）开始，到辅助性小游戏（接招）再开始投掷轻物练习，最后到沙包接龙；先上肢后下肢，遵循教学规律、学生认知规律和运动特点，使学生在有限的课堂中得到更全面的锻炼。 2、组织形式：采用分组不轮换教学形式，充分利用场地器材，严密组织，合理调动队伍，以此来提高练习密度。 3、教学方法：运用研讨法、竞赛法、情境法、游戏等多种方法进行课的教学，使学生在新奇中学，在快乐中练，在练中理解掌握知识技能，增强身体素质；同时把儿歌有机融合于体育教学，活跃气氛，陶冶情操，提高体育教学效 益。 4、学法指导： （1）队列练习：通过教师引导，创设奥运会入场式的情境，使学生的注意力得以高度集中，为下面的教学创造积极、愉悦的氛围。 （2）辅助活动：“接招”既让学生复习了“剪子、包袱、锤”的游戏方法又为后面“沙包掷远”的教学打下基础，让学生初步体会手腕鞭打和出手速度的重要性。 （3）沙包掷远（奥运竞赛）和沙包接龙：由易到难，从自我练习到分组比赛，并通过竞赛和游戏的形式来提高参与积极性和集体荣誉感；培养不畏强敌挑战自我的品质。 （4）自由空间：发挥学生的想象力、创造力和表现力，小组长带队讨论利用沙包可以玩什么游戏？从中提高自我锻炼的能力。 （5）恢复部分：创编“孙悟空三打白骨精”的儿歌，通过自身声音、动作的展示，使身心得到调节放松。 五、器材： 沙包32个；标志瓶8个 教学案（6-1） 执教人：　 执教班级：三年级一班 人数：32人 学 习 目 标 1 通过学习使学生乐于参与运动并能向同伴展示课堂上所学的简单动作。 2 继续体会肩上掷远的动作方法，为今后学习更细致的投掷动作打下基础；增强学生的灵敏性及四肢协调性。 3 树立正确的竞争意识，培养不畏强敌挑战自我的品质； 能够融入到集体活动中并较好的与他人合作完成任务。 学习 内容 1、奥运竞赛；2、游戏：沙包接龙；3、自由空间 器材 沙包32个；标志瓶8个 程序 教学内容及目的 教 法、学 法 教师活动 学生活动 时 间 次 数 强 度 一 师生问好引入本课 检查课前常规情况，用激励性语言导入新课。 精神饱满并注意听教师对课的安排。 1 分 钟 1 低 二 队列练习：齐步走、立定 目的：使学生具有良好的组织纪律性和集体观念。 1、创设奥运入场式情景激发学生参与热情。 2、师发出口令进行练习。 3、教师指导。 1、学生入境。 2、根据教师口令练习。 3、学生纠正动作。 3 分 钟 2  3 低 三 小游戏：接招 目的：增强学生灵敏度，达到投掷辅助练习效果。 1、教师讲述游戏规则、方法。 2、教师参与活动。 1、仔细听游戏的规则方法，可提出异议。 2、两人小组进行活动。 2 分钟 不限 中低 程序 教学内容及目的 教 法、学 法 教师活动 学生活动 时间 次数 强 度 四 奥运竞赛 1、赛前练习 2、进行比赛 目的： 使学生通过自我练习、集体游戏等手段进一步体会投掷方法，增强四肢协调性，树立正确的竞争意识。 方法： 乙方队员在把沙包掷过标志瓶的前提下，进行往返