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廊坊师范学院优质课评比（艺术术科）评分标准 课程名称： 参赛人姓名： 二级学院： 指标 内涵要求 分值 评委评分 教学内容 （40分） 1、教案书写规范，教学内容符合教学大纲要求，重点突出，时间安排得当，教学方法、手段新颖，有创新。 15 2、教学目标明确具体，注意教学总体方案设计 5 3、内容娴熟、示范性强 注重思维，渗透专业思想 5 4、条理清楚 引导突出 5 5、突出重点 解决难点 10 教学方法 （25分） 1、教学方法恰当，灵活多变 讲解透彻。 5 2、充分发挥教师的组织、引导、启发等作用，启发思维 扩展想象 10 3、因材施教 练习恰当，符合学生特点 5 4、强调基础 稳步发展 5 教学基本功 （25分） 1、精心组织教学环节，课堂教学严谨 10 2、教态自然大方 教风严谨 10 3、普通话授课，语言表达清晰、准确。 5 教学效果 （10分） 达到预期目标，各层次学生均有所得，能有意识地促进学生学习能力的提高。 10 总分 评语： 100 评 委（签名）： 年 月 日 廊坊师范学院优质课评比（文理科）评分标准（理论） 课程名称： 参赛人姓名： 二级学院： 指标 内涵要求 分值 评委评分 教学内容 （35分） 1、书写规范，教学内容符合教学大纲要求，重点突出，时间安排得当，教学方法、手段新颖，有创新。 15 2、教学目标明确具体，注意教学总体方案设计 5 3、讲授内容娴熟、科学、准确，能抓住重点，突破难点，注重学术性。 15 教学方法与手段 （25分） 1、教学方法恰当，多样性、灵活性。 10 2、多媒体使用熟练、课件设计和运用恰当、有效，不喧宾夺主。 10 3、板书工整，无错别字、脉络清晰。能简洁概括地反映教学内容 5 教学基本功 （30分） 1、课堂气氛活跃，能调动学生学习积极性、主动性和创造性。师生关系平等、融洽 15 2、教态自然大方，仪容仪表整洁端庄 5 3、普通话授课，语言流畅，表达清晰、准确、生动，有感染力，有节奏感。 10 教学效果 （10分） 达到预期目标，信息量适中，各层次学生均有所得，能有意识地促进学生学习能力的提高。详略得当，时间利用合理 10 总分 评语： 100 评 委（签名）： 年 月 日 廊坊师范学院优质课评比（体育术科）评分标准 课程名称： 参赛人姓名： 二级学院： 评 价 项 目 分 值 评委评分 教案 （15分） 书写规范，教学内容符合教学大纲要求，重点突出，时 间安排得当，教学方法、手段新颖，有创新。 15 教学设计能力（18分） 1．教学目标确定、全面、准确、具体 5 2．教法顺序安排合理 5 3．难度设置得当 5 4．设计有创新 3 教学组织能力（22分） 1．队列队形的运用合理、新颖 4 2．运动场地及器材的布置、使用得当 3 3．教学方法的运用符合项目的特点 6 4．组织教法的安排有独特之处 6 5．时间的分配、使用合理 3 语言表达与 动作示范能力（14分） 1．普通话语言清晰、准确，有亲和力 2 2．动作示范正确 4 3．示范位置、方向合理 4 4．学生能力培养的体现 4 教学目标 完成情况 （27分） 1．学生的主动性、主体性作用表现 5 2．师生合作、互动状况 5 3．学生的学习兴趣、课堂的气氛 5 4．学生掌握运动技能的状况 5 5．课的运动负荷情况 5 6．引导学生的运动参与和对心理健康的教育表现 2 其 他 （4分） 1，对运动伤害事故的预防和处置情况 2 2．处理偶发事件的能力 2 总分 评语： 100 评委（签名）： 年 月 日 廊坊师范学院优质课评比（实验教学）评分标准 课程名称： 参赛人姓名： 二级学院： 指标 评价标准 分值 评委评分 教学 目标 (30分) 对教材进行科学合理的调整、充实与处理。 10 突出重点、分散难点、抓住关键、以实验达成