牛津英语 7B Unit2 导学案 7b U2-5doc.docVIP

初中英语导学案（7B Unit 2） 课题 Unit2Grammar (1) 课型 新授 执教时间 主备人 陈胜权 审核人 戴明杰 复备人 学习目标 1.知识目标：词汇： ham clip count fork plate prepare hold postcard shall then will packet 词组： a kilo of beef a packet of chips a loaf of bread key ring hold a party have a good time become good friends 句型：How much beef and ham shall we get? How many forks, plates and cups do we need? I hope we can have a good time. 2. 技能目标：学会用how many 和how much 谈论数量 正确运用名词所有格’s的表达方式 定冠词的使用方法 学习重点 技能目标3项 学习难点 识别形容词性物主代词和名词性物主代词的用法 学法指导 口头表达和书面练习并重。 学习过程 【预习指导与检测】 一、 预习导航 1.背景知识: 在第一单元,我们已经数词及物品名称名词,在本单元又学了职业名称和工作 场所名词. 本单元的语法是通过谈论人及物数量来学习使用how many 和 how much 问句。通过名词所有格和物主代词的学习来谈论人和物的归属问题。 2.重点热点点击 how many与 how much都是询问多少的意思.how many修饰可数名词,而how much修饰不可数名词. 例如: How much water do you drink every day? 你每天喝多少水? How many English lessons do you have every week? 你们每周有多少节英语课? 3.阅读并了解名词所有格和物主代词的概念和用法. 二、预习成果 （一）认真阅读课文，相信你就能把下列短语译成英语： 1. 三包薯条 2. 二十瓶可乐 3. 四盒牛奶 4. 九个西红柿 5. 十二条面包 6. 五千克火腿 7. 两箱牛排 8. 足够的鸡蛋 (二）用how many 与 how much 填空: 1）______ ________ bread do you have every day? 2）I don’t _______ _______ people there are in there family. 3）_______ ________ bottles of milk are there on the table? 4）_______ ________ TV does he watch every day? 5）I want to find _______ ________ it costs. (三）同学们, 在完成上面练习以后请你思考下列问题： 1. 中文里用数量词修饰名词而英语中是用数词加________词再加______修饰名词。 2. 名词性物主代词是在形容词性物主代词后加_________构成（_______）除外。 (四）预学质疑 ______________________________ _________________ 【课堂导学与互动】 任务一: 用how many和how much完成第31页A1部分的练习。 任务二: 1.利用教室里实物两人一组练习 S1: How many pencils do you have? S2：I have …pencils. S1: How much milk do you drink every day? S2：I drink a carton of milk every day. 2. 两人一组共同完成课本第32页