2016版《卓越学案》高考语文二轮复习方略课件第7章-写作-专题四.ppt.pptVIP

补救办法：1.明确中心。也就是做好审题立意的工作，要认真分析题目，把握题目的深层含义，即使文章有多种角度多种立意，一旦落实到一个具体的题目上，就必须选其一形成自己的写作中心，否则“意多乱文”。记住鱼和熊掌不能兼得。 2．紧扣中心。选取的材料，表达的感情或观点，一定与中心密切相关，无关的话不说。反面的话为避免极端，也只能略说。如果发现材料不当，要寻找与中心的共同点，用议论性的话(小观点)拉回来。 挽救方法：结尾首先要保证能再次强调文章主旨，要保证你的结尾与题目能形成照应，起码要在结构上显得完整，其次才是去追求优美、哲理、蕴藉，及升华主旨、深化文章主题等作用。 要达到这个目的，同学们一是要积累一些有文采、富有哲理性的素材，比如诗词歌赋、名言警句、幽默典故等；二是要学会将积累的材料巧妙地使用，比如将诗词上下句(片)拆开，一句用在开头，一句用在结尾，形成天然的首尾呼应，或者巧妙运用修辞手法来表现，达到豹尾的效果。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 典题·佳作·体悟 方法·技能·点拨 精题·规范·演练 栏目导引 第七章 写 作 典题·佳作·体悟 方法·技能·点拨 精题·规范·演练 栏目导引 第七章 写 作 专题四　 考场失误作文的补救秘笈 第七章 写 作 考情略语　每年高考阅卷，都可以发现，由于时间、环境和 心情等多方面的影响，一些考生的作文出现