王立非语料库.ppt

4 areas (Ellis 1994) 基于语料库的二语研究（王立非2007） 不同水平的学习者比较 不同母语背景的学习者比较 学习者口语与笔语比较 学习者与本族语对比 学习者的母语与二语对比 所谓多模态分析，不仅分析说话人的语言，还分析语音语调、面部表情、唇形、肩部和手的动作等。 处理音频、视频数据 2007-09年国家社科基金/教育部社科立项: 国内基于语料库的二语习得研究论文 期刊研究选题 学位论文研究选题： 一点建议: 《外语教学与研究》《外语界》《外语电化教学》《外语与外语教学》《中国外语》 CALL(Computer Assisted Language Learning) Journal of Corpus Linguistics Educational Technology Multimedia and Hypermedia English for Specific Purposes TESOL 网络资源 Language Learning and Technology (/default.html) The Internet TESL Journal (/) TESL-EJ (/TESL-EJ) Journal of Interactive Media in Education (http://www-jime.open.ac.uk) Teaching English with Technology (.pl/call/callnl.htm) Journal of Language and Linguistics (/) Britannica Online (/) MS Encarta (/) Library of Congress (/) Asia TEFL (/) 中国大学外语教学科研网（ /index.jsp） 中国学术期刊全文数据库 外国学术期刊全文数据库（Elsevier Online/Kluwer Online/） 教育技术通讯（ http:// /index.htm） 中国远程教育（ http:// /ycjy/） 中国学生朗读口语中的英语调型特点研究（陈 2006） 研究问题 学习者英语朗读过程中调群切分的边界特点、调群与句法结构的吻合度、调群切分的语法作用分别是什么? 二语译语研究仍然是空白 问题与思考 各自为阵重复建设现象严重 语料库语种单一 研究领域局限性大 语料库容量需要扩大 语料赋码单一 语料库技术和方法需要普及 语料库与其它研究方法结合 philipw@126.com 0.05 Not only 20 0.05 Olympic Games 19 0.05 Very good 18 0.06 I mean 17 0.07 For example 16 0.07 Each other 15 0.08 In China 14 0.08 Of course 13 0.09 There are 12 0.15 I want 11 0.12 I believe 10 0.15 You know 9 0.15 That is 8 0.15 Have to 7 0.16 Kind of 6 0.20 A lot 5 0.22 It is 4 0.23 Very much 3 0.68 Thank you 2 0.73 I think 1 CLEPS% 2-word clusters No. 0.01 I don’t know 10 0.01 I do believe that 9 0.02 I want to say 8 0.02 At the same time 7 0.02 A lot of people 6 0.02 And I think that 5 0.03 The most important thing 4 0.04 I don’t think so 3 0.06 I’d like to 2 0.21 Thank you very much 1 CLEPS% 4-word clusters No. 34.2 100% 322 4157 总计 28.2 50% 159 2059 句子构造框架 49.3 25% 79 1021 短语架构 14.6 17% 55 708 习俗语 63.0 8% 29 369 多元词 标准化 TTR 占总语块 百分比 标准频数 （万分率） 原始频数 语块分类 演讲语块的总体特征 CLEPS和BNC的语块使用情况对比 0.65 34.18 41.19 TTR 4.21* 322 272 万分率 总计 0.93 21.45 28.23 TTR 3.82 126 159 万分率 句子构造框架 0.43 56.11 49.3