第17课-第三次科技革命课件.ppt

自主学习（一） 阅读课文第一目——第三次科技革命的兴起 1、了解第三次科技革命兴起的背景。 2、掌握第三次科技革命兴起的时间及标志。 3、知道第三次科技革命的核心。 4、正确看待克隆技术。 自主学习（二） 阅读课文第二目——第三次科技革命的特点和影响 1、理解第三次科技革命的特点。 2、归纳第三次科技革命的影响。 * 第八单元 现代科学技术和文化 第17课 第三次科技革命 1996年世界第一只从成年动物细胞克隆出的哺乳动物绵羊“多利”诞生。 第 课 第三次科技革命 17 这项震惊世界的研究成果被誉为20世纪最重大也是最有争议的科技突破之一。 学习目标 1、知道计算机网络技术的产生和发展，说出网络技术在社会生活中的作用和影响。 2、通过搜集南极臭氧洞、气候变暖等材料，认识当今世界发展所面临的生态问题。 3、搜集世界和中国人口材料，认识人口膨胀给社会发展带来的沉重压力，说出当今人类社会发展面临的问题，理解可持续发展战略的意义。 第三次科技革命发生的背景与原因不包括 A二战结束后战时的军用技术迅速转为民用； B爱因斯坦相对论等自然科学理论迅速发展并在重要领域取得一系列突破； C科学技术的社会化成为第三次科技革命成功的社会保证； D国家不再是科技事业的组织者和推动者 D 1、 世纪 年代以来，人类在 、 、 、 等领域取得重大突破，第 次科技 革命到来； 2、这次科技革命起源于 ，随后波及到 和 等 发达国家，进而向 国家扩展，最终形成世界范围 的科技革命； 20 四五十 原子能 计算机 航天技术 生物工程 三 美国 西欧 日本 发展中 3、第三次科技革命的核心是 的广泛使用， 而最有前途的发展方向则是 的发展； 国际互联网是全世界由 、 互相连 接成的信息传送网络，使世界上各种 能交换各 类 的通信媒介，人类由此进入 的社会； 4、生物工程是在 、 、 、 、等学科的基础上发展起来的综合性技术科学，其核心是 ，其中 技术尤为引人注目。 电子计算机 计算机网络技术 计算机 计算机互联网 计算机 数据 信息化 分子生物学 遗传学 细胞学 微生物学 基因工程 克隆 电视和计算机的推广使人们比以前更便利和更快地分享来自世界各地的信息。 ——一位美国历史学家 以上材料说明：随着计算机和计算机网络的发展， 人类由此进入 社会； 信息化 比尔盖茨的童年 互联网 中国互联网用户数量示意图 转基因食品 1997年克隆老鼠 1998年克隆珍珠牛 1999年克隆小仔猪 2000年克隆猕猴 2000年中国第一只体细胞克隆山羊诞生 下列关于克隆技术的说法正确的是 A、最早由美国科学家提出克隆技术的设想； B、可以抢救濒危动物；可以攻克遗传型疾病；可以研制高水品新药； C、可以复制人类 D、可能给人类带来灾难和问题； BCD 1、大大加快 转化为 的速度，缩短 变为 的过程； 2、科学技术的各个 之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命； 3、 成为社会生产力终最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中， 所占的比重不断上升。 科学技术 生产力 知识 物质财富 领域 新技术 科技进步 56年 电话 5年 电视 2年 激光 15年 原子能 二战后 112年 照相 二战前 经历时间 发明 时期 下表为技术发明到生产应用所需时间表： 表一： 14年 5年 9年 1945～1964年 24年 8年 16年 1920～1944年 37年 7年 30年 1885～1919年 合计 从应用到产品投放市场 科技发明到它在工业上的应用 时期 以上表格说明： 第三次科技革命加快了科学技术转化