山东省邹城市2017年九年级语文下学期第一次模拟试题扫 描 版.docVIP

山东省邹城市2017届九年级语文下学期第一次模拟试题  九年级阶段性检测语文试题参考答案 一、（15分） 1、B （2分）2、A（2分）3、C（2分）4、C（2分） 5、D（2分）6、C（2分） 7、①吸收水分和吸取养料（1分）　②固定植株的位置（1分）③之所以称其为假根（1分） 二、（20分） 8、（1）斜晖脉脉水悠悠（2）长风破浪会有时（3）引无数英雄竞折腰（4）不求闻达于诸侯（5）弓如霹雳弦惊（6）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（每题1分） 9、（1）这三句描写了春晚寂静、昏暗、风雨凄迷的景象。其作用在于为杜鹃出场作铺垫，也为后文表达词人飘零身世和凄凉的心境作铺垫。（2分）? （2）运用烘托手法，其好处是以“静”衬托出杜鹃啼声的悲切。（2分） 10. (1)狱官。（2)通“横”，梗塞，堵塞，不顺，（3)即使。（4)臣服，服从。（每题1分，共4分） 11. (1)通过这些来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他的才干。 评分标准：（2分）。 12. 甲文连用六个排比，举出事实说明这些人虽出身贫贱，但他们在经受了艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业。 乙文运用比喻，用治病来比喻治国，说明国家虽然强大了，但仍然要小心谨慎，居安思危。（每问1分，共2分） 13. 甲文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致颓废衰亡。唐太宗虽身处太平盛世，但有强烈的忧患意识，即能居安思危，也就尤为可贵、可喜。（写出甲文观点1分，分析乙文1分，共2分。） 【参考译文】 唐太宗对亲近的大臣们说：“治国就像治病—样，即使病好了，也应当休养护理，倘若马上就自我放开纵欲，一旦旧病复发，就没有办法解救了。现在国家很幸运地得到和平安宁，四方的少数民族都服从，这真是自古以来所罕有的，但是我一天比一天小心，只害怕这种情况不能维护久远，所以我很希望多次听到你们的进谏争辩啊。”魏征回答说：“国内国外得到治理安宁，臣不认为这是值得喜庆的，只对陛下居安思危感到喜悦。” 三、（25分） 14．文化要（讲究）创新和创造。（2分） 15．①引出本文的中心论点；②作为事例论据来证明中心论点；③引起读者阅读兴趣。（3分；每个要点1分） 16．此段采用总—分—总的结构，先提出本段的论点（文化最讲求创新、创造），然后运用举例论证和道理论证证明论点（用郑板桥开创“板桥体”的例子进行正面论证，再引用俗语进行反面论证），最后得出本段结论（文化需要创新、创造或文化需要推陈出新。（3分；每个层次1分，意近即可） 17．示例： ①“绊脚的石头”喻指创新路上来自主、客观的困难、障碍（如思想保守、思维僵化、人才匮乏、资金短缺等）。 ②喻指一味固守、一成不变、东拼西凑、毫无创见，奉行“拿来主义”、照搬别国模式等思想或行为。（2分；可自行概括作答，也可摘录文中的词句作答，但是示例中的核心词语不得缺失） 18、（1）指山鹰敲断钩喙，拔出爪子，以重新长出，焕发新的勇猛，再次翱翔天空。 （2）生动形象地写出麻三爷担心老山鹰不忍分别的心情。 19、一方面展现出老山鹰为重获新生而经历的痛苦磨练（2分），另一方面为下文写麻三爷决定像鹰一样继续守 护山林埋下伏笔（1分）。 （或写出麻三爷决定继续守护山林的原因。暗示麻三爷放弃进城养老的复杂心理赞扬三爷不服老的精神。） 20、①在深山老林一待四十年，至今仍孤身一人，体现了他公而忘私的可贵品质；②捡回折翅的雏鹰并精心治伤、喂养，表明了他慈爱的性格；③为保护林木，与坏人作斗争，表现了他勇敢无畏的精神；④本该到老年公寓养老而最后变卦，表现了他不服老的精神。（每项1分） 21、开放试题，可以从面对困难，永不放弃；无私奉献；追求不息的精神等方面作答 。（4分） 四、作文（略）