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2017七年级地理上册教学工作计划 整理了各学科的教学工作计划，希望对过大教育工作者有借鉴意义。七年级地理上册教学工作计划 平阳中学顾宝凤 一、 学情分析: 本学期,本人承担七年级6个班的地理教学任务,每周每班计划二个课时。新课标,新教材,新环境,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。通过小学阶段的学习,学生对地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定地了解。大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣,计算机辅助教学,网络环境,完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。 少数学生学习兴趣不是十分的浓厚,认为比枯燥;有些学生甚至认为地理科比较难,难以理解;有些学生认为读图比较难;有些学生认为地理科学习的作用不大。但是,大多数的学生还是兴趣比较浓厚,也热爱地理这个学科,且基础还行。 二、教材分析: 教材设计较合理,尤其是图比较多,能直观形象的表达出来。 我个人认为,文字描述太少,有些知识过于粗浅,不能为优生开拓视野。在第一章活动中,例如在地球的运动中,对于太阳光对地面的直射介绍太少,要教师去做大量的补充,若不是老教师或是非常专业的教师,都是很难教好的。 在大洲和大洋中,对于各大洲大洋的分布,除了图之外,没有一点文字介绍。这样不利于学生自学。 本教材的主要内容: 本教材共分为五章: 第一章 地球和地图 第二章 陆地和海洋 第三章 天气和气候 第四章 居民与聚落 第五章 发展与合作 意挖掘学生的生活经历和体验。教材十分重视对每一个教学内容的引入,尽可能多地联系学生的生活实际,使学生感受到地理就在身旁,是鲜活的。 三、 教学目标: 1、了解地球和地球仪的有关基础知识,认识地球的运动及其对人类活动的影响,掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能; 2、认识地球表面的海陆面貌,运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点,认识地球表面的海陆变迁,了解大陆漂移,板块运动的基本观点,培养学生的科学兴趣科学探究精神,及辨证唯物主义思想观; 3、认识世界气候的地区差异,初步学会分析影响气候的主要因素,认识气候与人类生产、生活的相互关系,形成保护大气环境的意识; 4、理解世界人口问题及其影响,初步形成正确的人口观,了解世界文化的差异 四、教学重点:第一、二、三章 教学难点:第一、二、三章 五、 教学措施: 1、通过活动和综合探究两种形式,切实让学生参与到教学活动中;2、注意挖掘学生的生活经验和体验,尽可能多地联系学生的生活实际,使学生感受到地理就在身旁,是鲜活的; 3、在课堂教学中,充分利用示意图、景观图、投影仪、多媒体等,加强地理教学的实践性; 4、根据地理科的特点,注意在教学中贯彻启发性教学原则,充分调动学生学习地理的兴趣和积级性。 六、 教学进度: 本学期教学时间为21周,去掉一周的节假日,二个周的复习时间,教学时间为18周,每周2课时,共36课时; 课时安排: 第一周:与同学们谈地理、第一章地球和地图、第一节(一)2课时 第二周:第一节地球和地球仪(二、三)2课时 第三周:第二节地球的运动单元检测2课时 第三周:地图(一、二)2课时 第五周:单元检测2课时 第六周:第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋2课时 第七周:第二节海陆的变迁2课时 第八周:单元检测2课时 第九周:第三章天气和气候第一节多变的天气2课时 第十周:第二节气温和气温的分布2课时 第十一周:复习2课时 第十二周:期中反馈测试2课时 第十三周:第三章第三节降水和降水的分布2课时 第十四周:世界的气候单元检测2课时 第十五周:第四章居民与聚落第一节人口与人种2课时 第十六周:第二节世界的语言和宗教2课时 第十七周:第三节人类的居住地-聚落单元检测2课时 第十八周:第五章发展与合作2课时 第十九周:单元检测复习2课时 第二十周:复习巩固练习2课时 第二十一周:复习巩固2课时 第二十二周:复习综合检测2课时 第二十三周:期末考试2课时