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2017年阳光王子（寿光）特种纸有限公司 《员工入职培养计划方案》 总务部 2017年1月15日 目 录 一、培养计划方案说明 二、培养计划方案概况 三、具体培养计划 四、附表一《第一阶段培训课程计划安排》 五、附表二《第二阶段培训计划安排》 六、附表三《第三、四阶段培训计划安排》 七、附表四《实习指导人员安排表》 一、培养计划方案说明 为达成公司人才梯队建设的目的，努力抓好应届毕业生入司导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，为公司人才储备打下扎实基础，从而初步建立公司人才梯队，但鉴于人才市场日益严峻90后的大量加入以及公司自身培训体系的欠缺，如不引起重视并逐步解决，很难应对未来的各项挑战。 公司培训工作虽然一直开展，但未建立相关培训体系，且培训对象及培训师资投入不够，培训效果评估也未落到实处。公司虽参加外部培训机构的培训课程，但频率过低，很多好的内容未在公司进行再转化与再传播，以至培训效果无法深化与量化。公司领导虽倡导员工通过不断学习与培训来提高个人综合素质与能力，力求在公司内部打造学习型企业，形成学习型团队，但效果不明显，没有切实的行动计划。为此现提出员工入职培养计划方案，具体情况如下： 二、培养计划方案概况 主 题：员工入职培养计划方案； 目 的：（1）使应届毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变； （2）使应届毕业生系统了解公司和生产各部门情况，熟悉公司产品知识与工 艺流程以及各岗位操作规范； （3）帮助应届毕业生改变观念，调整情绪， 解决其工作与生活上的难题； （4）培养应届毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强应届毕业生对管 理的深入认知，使应届毕业生快速成为骨干力量。 对 象：应届毕业生； 负 责 部 门：总务部； 参 与 部 门：公司全体职能部门。 具体培养计划 一、培养目标：  二、培养主线： 培养对象：公司累计招聘应届毕业生 人 四、培训讲师：公司各部门经理、经理指定负责人、实习指导老师（部门经理、人力资源部经理）、内部讲师（人资专员、部门经理、生产一线技术人员）。 五、培训方法： 采用讲授、讨论、参观、现场实践、竞赛等形式。 六、培养周期（1年）： 1、第一阶段：入司集中培训阶段（3天）： 2、第二阶段：实习培训阶段（2个月）： 3、第三阶段：人力资源部门及各相关领导跟踪阶段（3个月）： 4、第四阶段：各相关部培养、定位阶段（1年）： 七、培训内容：培训内容，计划分为以下四个部分：1、第一阶段：入司培训阶段培训内容（由人力资源部负责） （1）《公司简介》(含公司历史、概况、企业文化等)； （2）《公司制度》； （3）《安全培训》； （4）《职业生涯规划与自我管理》； （5）《职业形象与礼仪》 （9）《工艺流程》。 具体见附表一《第一阶段培训课程计划》，其目的：了解公司 相关情况，使毕业生转换角色与调整心态，快速适应从校园人到企业人的转变。 第二阶段：集中培训与部门实习结合阶段培训内容 （由相关部门负责，人力资源部协助） （1）《产品认知》； （2）《产品生产工艺流程》； （3）《生产设备操作规范》 （4）《产品质量控制》 （5）《设备基础知识》 具体见附表二《第二阶段培训课程计划》，其目的：了解生产各部门情况，熟悉产品工艺流程与各岗位操作规范。从而快速适应部门与岗位工作。本阶段结束后，将组织进行理论知识考试。 3、第三阶段：部门实习阶段培训内容（由相关部门负责、人力资源部跟踪） （1）由相关部门实习老师应对毕业生每10天沟通或座谈一次，对新如员工心理动态进行跟踪； （2）人力资源部每月20号左右组织新入员工工作座谈会，及时了解应届毕业生实习工作情况； （3）人力资源部每月定期组织一次与应届毕业生进行非正式交流与沟通，关注其生活情况，解决其生活上的困难； 目的：帮助应届毕业生改变观念，调整情绪， 解决其工作与生活上的难题； 4、第四阶段：培养跟踪阶段内容（由用人部门与总务部负责） 每月进行一次职业素质类或管理基础类课程，具体课程安排见下： （1）《生产现场6S管理》 （3）《品质控制与管理》 （4）《员工职业意识与素养》 （5）《工艺与作业程序管理》 （6）《员工情绪控制与压力管理》 具体见附表三《第三、四阶段培训课程计划》， 目的：旨在培养应届毕业生的职业意识与职业行为，加强毕学历业生对管理的深入 认知，使应届毕业生快速成为骨干力量。 八、车间实习工作安排 不做具体列举： （1）7、8月份各相关车间实习，人工费用工不计入考核，9、10月份减半考核。 （2）应届毕业生实