【优化课堂】高二历史人教版必修3 教案:第1课 百家争鸣和儒家思想的形成 Word版含解析[ 高考].docVIP

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  • 2018-03-01 发布于山东
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【优化课堂】高二历史人教版必修3 教案:第1课 百家争鸣和儒家思想的形成 Word版含解析[ 高考].doc

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第一单元 中国传统文化主流思想的演变 单元设计 儒家思想是中国传统文化的主流思想,它既是中国人民和中华民族宝贵的精神财富,也极大地影响了东亚和东南亚思想文化的发展,成为世界文明史的重要组成部分。 本单元由四课组成,即“百家争鸣”和儒家思想的形成、“罢黜百家,独尊儒术”、宋明理学、明清之际活跃的儒家思想,系统阐述了儒家思想的兴起、发展、演变的历史过程及其对中国和世界的影响。春秋时期,孔子创造的儒家思想勃然而兴。战国时期,经过孟子、荀子的总结和改造,儒家思想体系更加完备,至汉代儒学成为我国传统文化的正统思想。程朱理学是宋朝出现的新的儒学体系,明朝王阳明的心学把理学发展到一个新阶段。明末清初的三大思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之对传统儒学唯心体系加以批判继承,构建起具有时代特色的新思想体系,对后世产生了巨大影响。 本单元的重点有: (1)知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。 (2)了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 (3)知道汉代儒学成为正统思想的史实。 (4)列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期理学的发展。 (5)列举李贽、黄宗羲、王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展。 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 整体设计 本节概述 中国的思想文化源远流长,蓄积深厚。儒家思想是中国传统文化的主流思想,它对中国社会、政治和文化等各方面影响深远,是中华民族的

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