山东省临沂市2017年九年级语文上册第一单元4外国诗两首学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

外国诗两首 学案导学 1．能够有感情地朗诵诗歌，要求读准字音，读出停顿，会说出修辞手法让诗产生美感的作用。 2．说出两首诗内容，思想感情方面的不同。 3．领悟大自然的多面及其生生不息的美好。 先学后教 1、读准下列字的音：， 昏晕（ ） 树篱（ ） 栖息（ ） 静谧（ ） 遐想（ ） 喧响（ ） 2、《蝈蝈与蛐蛐》的作者是 国 主义诗人 。 3、《夜》的作者是 国诗人 。 小组合作 一、朗读课文《蝈蝈与蛐蛐》，讨论交流： （1）如何理解诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”? （2）“从蛐蛐的歌中仿佛听到了蝈蝈的呜叫”。理解盛夏的蛔蝈和冬天的蛐蛐是怎样联系起来的。???????????? （3）作者借虫鸣来表达什么意思？ ???? （4）这首诗在构思上有什么特点？ 二、朗读课文《夜》，讨论交流： 1.归纳这首诗的内容，并体会诗歌所描写的意境美 2《蝈蝈与蛐蛐》与《夜》比较 （1）两首诗的思想感情有何异同？ （2）两首诗在内容上有什么特点？ . 当堂达标 （一）、济慈，________（国别）浪漫主义诗人，《蝈蝈与蛐蛐》出自他的第一部诗集________。叶赛宁，________（国