体育与健康七年级软式排球单元计划.docVIP

?体育与健康七年级软式排球单元计划一、设计说明 （一）指导思想： 以排球项目作为初中体育教学内容,深入挖掘排球教学的潜力，了解和整合排球运动的的教育功能，在中小学体育教学计划中通过分层或选项教学逐步开展和普及排球教学；激发广大学生积极参与排球运动；培养学生学会对排球比赛的欣赏、娱乐的水平，积极组织学生参与运动，在增进健康的同时为专门人才的培养创造基本条件，为学校体育教学项目多样化奠定基础。 （二）实施条件（背景） 无论教学纲目或课标发生怎样的变化，排球运动作为一种体育教学项目不断显现其特殊的价值，现代我国学校体育教学以健康第一的理念，倡导学生发展为本。其中，排球教学应该是学校采纳的体育教学项目之一。借鉴以往的经验，排球运动深受广大学生的喜爱，它的独特功能不能被取代，但也存在排球作为初中体育施教项目时，应用比较随意。目前，体育与课程标准中提出的教学项目、教学方法等在整合的基础上演变出了软式排球以及措施方法的变化。其目标就是以健康、情感、思想较全面的协调育人观。我市是排球运动开展较好的地区，为国家输送了不少优秀队员，有得天独后的条件。2008年我国成功举办了北京奥运会，学校体育教学应该进一步挖掘排球运动在学校教育中的潜力，使排球运动真正成为学校体育教学的主要素材。 （三）初中排球教学评价 制定可行的排球单元教学计划，根据学校条件与学生接受能力，在施教中注重教学方法等因素的整合，从校本的角度出发，不断改进和提高排球教学水平。 单元计划教学内容 软式排球教学目标 1、了解软式排球的特点，锻炼价值。 2、初步学习、掌握下手发球、正面双手垫球等动作要领。 3、体会快乐教学。 课次 任务与要求 重难点 主要组织方法 1 了解软式排球特点，激发兴趣。 要求：认识排球作用。 熟悉球性 1、认识、了解软式排球特性。 2、抛球游戏。 3、步伐移动练习。 4、规则讲解。 2 学习正面双手垫球技术。 要求：移动快速，动作正确，控制得力。 垫球部位及时机、准度 1、学习正面垫球技术。 2、尝试、体会动作。 3、。 4、垫球。 5、。 3 学习正面双手垫球技术。 要求：双手手形正确，部位准。 垫球手形及部位 1、正面垫球技术。 2、。 3、。 4、。 5、。 4 侧面下手发球 要求：手型正确 抛球与摆臂击球协调配合 1、学习侧面下手发球技术。 2、徒手模仿练习。 3、击固定球练习。 4、抛球练习。 5、抛球与击球结合。 5 综合发球，垫球练习。 要求：时机、部位正确，动作协调。 接发球动作及时机1、熟悉发球、垫球技术动作。 2、接轻发球练习。 3、接发球练习。（全程） 4、4－5人垫球练习。 5、比赛。 6 评讲、考核。 要求：动作技术正确、熟悉。 1、熟悉发球、垫球技术。 2、宣布考核标准和要求。 3、分组练习 4、考核。 _七年级_?? 日期_2013年3月? 人数__40人___?教师__ ___ 主要 教材 1、排球双手正面垫球（自垫练习） 2、游戏：排球接力游戏 场地 器材 　?　 学 目 标 1、认知目标：让绝大部分学生了解排球正面垫球的基本技术和方法，体验排球运动的乐趣。　　 2、技能目标：让绝大部分学生基本掌握排球正面垫球的技术动作，百分之六十的学生能够连续自垫10个左右，提高学生动作协调性和各项身体素质。　　 3、情感目标：发展学生个性，培养学生自觉纪律性，进行集体主义教育。　　 　?　 　?　 0个 程序与时间　　 组织教法与学练法 练习时间 教师活动 学生活动 准 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 10 min 一.课堂常规　　 （一）集合整队，清点人数　　 （二）师生问好　　 （三）宣布课任务，提出目标与要求　　 （四）检查服装，安排见习生　　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 .跑步—徒手操 1、头部运动 2、扩胸运动 3、体转运动 3、压腿运动 4、膝关节运动 5、手腕踝关节运动 三.集中注意力练习—喊数抱团 (一)组织：四列横队(二)教法：教师站在队列前口述　　 (三)要求：声音洪亮 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 ()组织: 全班跑成圆圈进行练习。 (二)教法: 1.教师讲解、示范练习方法。 2.教师口令指挥学生进行练习。 (三)要求： 1.动作示范正确 2.口令整齐洪亮 （一）组织：学生成四列横队站立　　 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲　　 （二）要求：快、齐、静　　 　?　 　?　 　?　 (一)组织：学生跑成一个圆圈　　 　?　 1.认真看动作示范。 2.听口令进行练习。 　?　 ()要求：动作舒展大方 　?　 　?　 2min 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?