北大深研院地理学(景观设计学)考研历年真题,2014年北大城环院考研复习规划.pdfVIP

育明教育·北京大学地理学（城市与区域规划）地理学（景观设计学） 考研攻略 儿童公园 儿童公园的类型： 综合性儿童公园 一般可以比较全面地满足儿童多样活动的要求，设有各种游乐设施、体育设施、文 化设施和服务设施。 特色性儿童公园 突出某一活动，比较系统完整。 小型儿童乐园 其作用与儿童公园相似，设施简易、数量较少，占地较小，通常设置在综合性公园。 儿童公园的规划： 儿童公园的设施 学龄前儿童设施包括小木屋、亭廊、草地、沙坑、假山、梯架、跳台、消滑梯、 秋千等。学龄儿童设施包括体育设施、大型游乐设施、水上、冰上活动设施、科普馆等。成年人适用设施 有休息亭廊、座椅等。 一般来讲儿童玩具有以下种类：滑的有滑梯、组合滑梯、各种趣味滑梯；转的有风车、木马以及近年 来出现的各种新款式；摇得有摇马、海盗船、太空船等；此外，还有钻、爬、荡等很多有趣的玩具。 儿童公园功能分区 一般分为幼儿区、学龄儿童区、体育活动区、娱乐区、科普活动区、办公管理区等。 设计要点 按照不同年龄儿童使用比例划分用地，并注意日照、痛风等条件； 绿化面积宜占50%左右，绿化覆盖率占全园的70%以上； 道路网简单明了，路面平整，适于儿童车、推车行走； 官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 注意场地排水，提高儿童户外场地的使用率； 建筑形象生动。色彩鲜明生动。 此外，绿化配置要注意避免选择有毒、带刺和多病虫害的植物。 除了上面谈到的综合性公园、儿童公园外，城市公园还应该包括城市动物园、植物园等内容。其设计 方法大同小异，具体的内容在项目设计时可以参考园林设计方面的资料。 城市公园的设计理念 现代公园与早期公园的设计理念不同。早期公园主要是为了满足人们的视觉效果需求，或者是为了满 足达官贵族的奢华享乐而建造的，抑或是统治阶级、富有阶层为了家族显赫等等许多的因素。因此，公园 强调的是美化和造景，常常会有假山石堆叠成各式景致，修建得精巧别致的亭台楼阁，修剪得很完美的植 物，在再加上一池碧水，半遮半隐，借景，对景，曲径通幽，使人在其中的确感到惬意、放松。历史上国 内外这样的景园不在少数，有私家的，有皇家的，有寺观的。如拙政园、颐和园、承德避暑山庄等。 人们对城市公园的使用不同于城市广场。对城市广场的使用可以使有目的或无目的的，或者是多目的 的，可能是短时的、随意的；对公园的需求则是有目的的。目标十分清楚:一是表达对大自然的向往；二是 与人交往的需求。因此，公园设计的指导思想是采用适当的手法满足人们的使用目标。针对不同层次或级 别的公园，还要根据有关的规范，考虑其使用对象和服务范围，并结合场地特点，做出功能较为完善又有 地方特色的设计方案。 城市公园设计导则 基于以上大致共同的设计理念，我们在公园设计中要贯穿这样的导则或思路。 表达对大自然的向往方面 创造从美学上富于变化的环境； 在面对赏心悦目的自然风景的绿地里放置长椅； 在公园里保留一块让植物自然生长的地区； 在自然环境中获沿着自然环境设置蜿蜒曲折的道路； 提供一些可以让人坐下来的区域； 单独提供桌子给那些想在此地吃饭、读书或在自然环境中进行户外学习的人； 给那些不需大量修剪的树木适当的空间； 用解说性标牌标明植物的名称，公园设施的特色，甚至公园的历史。 官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 与人交往的需求方面 在公园中可以观察到两类公开的社交行为，与他人一起到公园，或到公园希望碰到定期去公园的朋友 或其他人。 会面空间的设计易于让人对别人描述形容； 恰当选择座椅的安排方式以满足希望的社交方式； 提供野餐桌； 为那些具有自发组织特征的交往环境提供可以移动的座椅； 提供视觉上有吸引力的穿行路线； 设置区域，允许固定的使用群体将某些地块据为自己的“领地”（功能分区）； 创造一个交通系统，连接但不穿越所有的社交中心； 提供一个相对开放的布局，可以很快地将公园扫视一遍。