广东省河源市江东新区2017年七年级数学下册3.3用图像表示变量之间的关系（第1课时）导学案（无答案）北师大版.docVIP

用图像表示变量之间的关系 学习目标： 能够从图象中分析变量之间的关系，理解图象上点所表示的意义； 2、能从图象中获取变量之间关系的信息，感受几何直观并能用语言进行描述。 模块一：自主学习 （一）温故知新 X 0 1 2 3 Y 1、给定自变量x与因变量的y的关系式 ，填表： 2、假设圆柱的高是5厘米，当圆柱的底面半径由小到大变化时； （1）圆柱的体积如何变化？在这个变化中，自变量、因变量是什么？ （2）如果圆柱底面半径为r(厘米)，圆柱的体积v可以表示为 . （3）当r由1厘米变化到10厘米时，v由 变化到 . （二）预习新知 某地某天温度变化的情况如下图示,观察下图回答下列问题： （1）上午9时的温度是多少？12时呢？ （2）这一天的最高温度是多少?是在几时达到的?最低温度呢? （3）这一天的温差是多少？从最高温度到最低温度经过了多长时间？ （4）在什么时间范围内温度在上升？在什么时间范围内温度在下降？ （5）图中的A点表示的是什么？B点呢？ （6）你能预测次日凌晨1时的温度吗？说说你的理由． 根据以上内容回答： （1）上图表示了 随 的变化而变化的情况，它是 与 之间关系的图象。图象是表示 的又一种方法，它的特点是