七年级代数式.docVIP

代数式 【例题1有一大捆粗细均匀的钢筋，现要确定其长度，先称出这捆钢筋的总质量为m千克，再从中截取5米长的钢筋，称出它的质量为n千克，那么这捆钢筋的总长度为（ ）米 A、 B、 C、 D、(－5) 例题2用代数式表示“ 2a与3的差”为（ ） A．2a－3 B．3－2a C．2（a－3）D．2（3－a）例题3时，代数式，求当时， 代数式的值。 【例题4】下列不是代数式的是（ ） 的值与字母的取值无关。 代数式求值类型及方法总结 1、直接代入法： 【例6】当时求代数式的值 例练：当x=-3时，求代数式的值 2、先化简再求值 【例7】已知：求代数式的值。 3、整体代入 【例8】已知：x+=3,求代数式的值。 例练：已知当x=7时,代数式,求x=7时,的值. 例练： 若ab=1，求的值 4、设元代入 【例9】已知==,则代数式 5、归一代入 【例10】已知求代数式的值 6、利用性质代入 【例11】已知a,b互为相反数，c,d互为倒数，x的绝对值等于1，求代数式的值。 7、取特殊值代入 【例12】设a+b+c=0,abc＞0,求++的值是 ( ) 例练： 已知…求 …的值。 1. 若代数式的值是2，那么代数式的值是 2. 已知，则代数式的值为 ； 设，则； 4. 若，求代数式的值； 5.已知：x-y =3xy，求的值． 6. 若，且，求的值； 7. 当时，代数式，求当时，的值； 8、已知互为倒数，互为相反数，求代数式的值、、互为相反数，、互为倒数.试求：的值。 10、右边是一个有规律排列的数表，请用含n的代数式（n为正整数），表示数表中第n行第n列的数：______________． 11、某校的一间阶梯教室，第1排的座位数为a，从第2排开始，每排都比前一排增加b个座位． （1）请你在下表的空格里填写一个适当的代数式： 第1排的 座位数 第2排的 座位数 第3排的 座位数 第4排的 座位数 a a+b a+2b （2）已知第4排有18个座位，第15排座位数是第5排座位数的2倍，求第21排有多少个座位？ 联大名师数理化内部讲义★严禁翻印 培优例题 知识升华