人教版八上生物复习提纲 (教师专用).docVIP

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人教版八上生物复习提纲 (教师专用)

目前己知的动物150万种,脊椎动物,无脊椎动物区分是有无脊柱 一、举例动物多种多样的运动方式 1、不同环境中的动物的主要运动方式: 鱼类:海马、河豚、中华鲟、魟、银鲳、鲨鱼、带鱼、金鱼、鲤鱼、鲫鱼等 软体动物:乌贼、章鱼、鱿鱼等 ①水生→游泳 甲壳动物:虾、蟹、水蚤等 爬行动物:龟、鳖等 哺乳动物:海豹、海豚、海狮、鲸、海牛 注意:不是生活在水中的都是鱼类。 爬行:蚯蚓、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣、昆虫类、爬行类等 ②陆生 行走和奔跑:主要是鸟类(鸵鸟、企鹅)和哺乳类 跳跃:蝗虫、青蛙、袋鼠、兔等 攀援:猴子、猩猩等 ③空中→飞行:无脊椎动物中的昆虫,绝大多数鸟类,哺乳类中的蝙蝠。 注意:同种动物往往有多种运动方式,但以某一种运动方式为主;同种动物往往跨越多种生活环境。 2、动物运动的意义:可以主动出击去获取食物,可以逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所,还可以完成求偶和交配等,对动物的生存、生殖和种族的繁衍有着重要意义。 二、描述不同环境中常见动物类群的主要特征: 生活环境 水生 陆生 空中 主要类群 鱼类 环节动物 节肢动物门中的蛛形纲和多足纲 哺乳动物 节肢动物门中的昆虫纲 鸟类 有无脊柱 有 无 无 有 无 有 形态结构 身体流线形,可减少水的阻力 由许多相似的体节构成 由不同形态和功能的体节构成,足和触角分节 是最高等的动物,胎生、哺乳 身体分成头、胸、腹三部分, 身体流线型,可减少空气阻力 体表 有鳞片和黏液,减少水的阻力 有黏液 体表有外骨骼,减少体内水分散失 体表被毛,有保温作用 体表有外骨骼,减少体内水分散失 体表被覆羽毛, 体温 变温 变温 变温 恒温 变温 恒温 运动器官 尾部摆动和各种鳍的配合 蚯蚓身体肌肉收缩和刚毛的辅助运动 靠灵活的足爬行 发达的肌肉和附肢完成运动 胸部生有两对翅和三对足,可飞行和跳跃 发达的胸肌牵动翼飞行 呼吸器官 鳃呼吸 湿润的体壁呼吸 主要是气管 肺呼吸 蝗虫靠气管呼吸 肺最发达,气囊辅助呼吸 两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。是变温动物。 三、脊椎动物的大致进化过程: ↗鸟类 鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类 注意:节肢动物是动物界中种类和数量最多、分布最广的一个类群,其中的昆虫是唯一能飞行的无脊椎动物。 脊椎骨和脊柱的区别:多块脊椎骨组成脊柱 (1)能靠游泳老获取食物和防御敌害 (2)能在水中呼吸 2 鱼在游泳时,靠躯干部有尾部的左右摆动产生前进的动力,靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡,靠尾鳍保持前进的方向。 鳍在运动中起到辅助协调的作用3鳃是鱼的呼吸器官,鳃中含有丰富的毛细血管,因此鳃是鲜红色,鳃丝又多又细,是为了扩大与水接触的面积,有利于充分进行气体交换。鳃不容易吸收空气中的氧,鱼离开水后,鳃丝相互覆盖,减小了与空气接触面积,不能从空气中得到足够的氧气,因此缺氧而死, 鱼鳃对水中呼吸至关重要的特点:鳃丝鲜红,含丰富毛细血管;鳃丝又多又细,水从鱼口流入,从鳃盖后缘流出。鱼的主要特征:体表常常有鳞,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍由口排出体外,这些动物称为腔肠动物如海蜇,海葵,珊瑚虫。 身体柔软靠贝壳来保护身体的动物,称为软体动物如乌贼,章鱼,扇贝。体表长有质地较硬的甲的动物,叫做甲壳动物如虾,蟹。 陆地生活的动物对环境的适应:1、一般都有防止水分散失的结构2、,一般都具有支持躯体和运动的器官,用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式,以便觅食和避敌; 2、一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官,比如气管和肺;3、普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应。 蚯蚓;无脊椎动物,生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,温度变化不大,适合蚯蚓生活, 分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活,靠肌肉的收缩和舒张,刚毛的支撑和固定运动, 蚯蚓没有专门的呼吸系统,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成,蚯蚓的体壁密布毛细血管,空气中的氧气先溶解在体表黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。 蚯蚓不能保持恒定的体温,只能生活在温度变化不太大的土壤深层。 兔;体温恒定,不仅靠体表的毛,还需发达的神经系统,循环系统,呼吸系统共同协调。 门齿——切断食物 犬齿——撕裂食物 臼齿——磨碎食物 兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似,这说明了人与兔的分类很接近,同属哺乳动物。 盲肠主要用于

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