乐学环境-大岗国小.PPTVIP

活動行銷--與地方單位聯合辦理各項社區活動 縣政府、 社區發展協會、鄉公所、村辦公室 … 三、「展能」新策略—推動多元參與機制 多元參與 對外擴點 學習楷模 展能 推動參與機制 （一）鼓勵多元參與，充分支援學校各項事務 培訓「外部行政團隊」 建立「參與學校活動機制」 （二）持續對外擴點，擴大尋找支援學校力量 目前： 1.坪頂社區活動中心2.設置線上學習中心 未來：協商長庚養生村、文化村設立分部 （三）扮演學習楷模，身、言、境教強化學校教育綜效 身教 言教 境教 創新經營成效—銀髮樂齡、再現風華 一、祖孫共學快樂學習，發展代間教育學習新模式 透過樂齡中心安排，代間教育成為學校本位課程 1.成立祖孫共學「樂陶淘樂團」 2.定期辦理「祖孫樂活社區健走」 3.規劃祖孫共學系列課程： 「紙風車劇團」展演雞城故事 、「茶香校園課程」 4. 「祖孫週活動」 代間教育課程活動 --茶香校園、樂活建走、樂陶陶樂團… 二、阿公阿嬷做志工，協力打造溫馨有愛的學習環境 除了擔任學校志工外，另外引薦學員擔任長庚醫院志工、福德宮志工、大華村志工、文化村志工…。 三、阿公阿嬷以身作則，成為老師與學生的學習楷模 學習典範 潛在課程 潛移默化 四、辦理多元教學活動，擴展學生學習內涵 透過樂齡學員，爭取米勒展、耆老說故事、晨間讀經等教學活動，增加學生們學習經驗。 四、辦理多元教學活動，擴展學生豐富的學習內涵 與樂齡中心結盟的大學生也成為學校志工，為學生辦理兒童英語學習營、少年科學營、美術育樂營、弱勢兒童補救教學 … 四、辦理多元教學活動，擴展學生豐富的學習內涵 長庚大學蒲公英與戲劇社，更定期進行以品格為主題的話劇展演。 五、樂齡達人傳承技藝，豐富學生學習經驗 舞獅達人陳靜枝女士 製茶達人林文經先生 六、努力學習做行政，減輕校內同仁行政負擔 行銷、招生、課務、點名、學員證核發、場地清潔、教室佈置、文書處理…等。 辦理98學年第一期、第二期結業式暨成果發表。 長庚大學合作樂齡健身營、樂活體驗營。 七、文史工作坊編教材，協助老師成長鄉土教學內涵 透過策略聯盟夥伴—山頂動人愛家園協會樂齡志工林克雄先生帶領老師一起做研究、田野調查。 編輯「山頂動人行腳記」、「足跡—大坪頂半百歲月」二書，成為地方上重要鄉土教材。 八、協助多元行銷，建立學校優質品牌形象 運用活動行銷、媒體行銷、公關行銷、文宣行銷以及網路行銷，將「大崗國小」傳播出去。 1.結合在地單位辦理各項活動： 活動名稱 合作單位 日期 人數 1 中秋聯歡暨樂齡推廣活動 大崗社區發展協會 98.10.05 約1200 2 樂齡志工生態研習參訪 龜山鄉公所 98.10.11 42 3 八鄉鎮樂齡中心成果展暨揭牌儀式 桃園縣政府 99.01.07 320 4 祖孫樂活社區健走 山頂動人愛家園協會 99.01.09 498 5 98上結業式暨成果發表會 山頂動人愛家園協會 99.02.19 140 6 紙風車劇團展演＿祖孫共學品格教育 龜山鄉公所、 山頂動人愛家園協會 99.02.25 1100 7 樂齡樂活體驗營 長庚大學 99.03.20 30 8 樂齡Hi翻天健身營 長庚大學、台體大 99.06.12 30 八、協助多元行銷，建立學校優質品牌形象 2.設置龜山鄉樂齡資源網站。 3.承辦98學年八鄉鎮成果展暨聯合揭牌記者會。 4.網路媒體12則、平面媒體4則、youtube與影音媒體17則、教育網站11則、廣播電台4則、有線電視2則。 九、主動爭取、捐助資源，彌補校內不足經費設備 25萬元購置資訊設備 花圃園藝＿櫻木花道（9萬5千元） 新建校門（12萬） 愛心早餐（100份以內/日） 十、學校就是我家，每日到校營造屬於大家的家 H1N1防疫量體溫 綠美化 佈置樂齡教室 製作海報 停車指揮、交通管制 製作平安果... 十一、消弭歧見凝聚向心力，共創老人、學生、學校三贏新局 1 + 1 2 第一次教師知覺問卷 日期：98.10. 第二次教師知覺問卷 日期：99.05. 自我檢核與回饋… 有「您」真好 ～銀髮樂齡再現風華 桃園縣龜山鄉大崗國民小學樂齡學習中心 2010I全國創新經營獎簡報 創新經營背景 社區人口老化、配合國家政策 本位主義作祟、經營困境浮現 教師自我覺知、思索轉化之道 多元智慧思維、化危機為轉機 龜山鄉 樂齡資源中心 桃園縣立 大崗國民小學 老人專屬 學習中心 多元智慧學校 1+1=？ 創新經營架構 引入社會資源 多元智慧理論 學習 拓展學習管道 展能 推動參與機制 改變 建構支持系統 老人快樂、教師成長、學生受益、學校永續 有您真好 多元智慧理論 參考美國華盛頓