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高一语文作业5.15 【天天练字】 尔 来 四 万 八 千 岁 不 与 秦 塞 通 人 烟 西 当 太 白 有 鸟 【成语积累】（整理到笔记本上） 1、素昧平生：指对某人一向不了解，彼此向来不认识。(多用于陌生人) 2、索然寡味：索然：枯燥无味的样子；寡：少。形容文章的内容空洞，文字枯燥。也作“索然无味”。 3、赏心悦目：主语是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目”。 4、深孚众望：孚，使人信服。指深得众人的信赖和尊重。 5、失之交臂：交臂：擦肩而过。形容当面错过机会。 【课文基础知识——《我有一个梦想》】 1.给下列加点字注音 镣铐 磐石 猖獗 白雪皑皑 崎岖 戳子 后嗣 大放厥词 澎湃 温馨  2.下列词语书写有误的一项是（ ） A．公诸于众 不可自拔 携手前进 不言而喻 B．义愤填膺 坚如磐石 安之若素 对现诺言 C．坎坷曲折 山颠高耸 无济于事 汹涌澎湃 D．种族歧视 心急如焚 资金不足 息息相关 3.下列句子中加点成语使用的最恰当的一项是（ ） A．我们共和国的缔造者起草《宪法》和《独立宣言》的气吞山河的词句时，曾向么一个美国人许下了诺言…… B．有人希望，黑人只要撒撒气就会满足，如果国家泰然自若，毫无反应，这些人必会大失所望的。 C．说起耐药性话题，医生们比较激动：“这个问题确实比较严重，不遏制抗生素滥用问题，未来无药可用并非骇人听闻。” D．为证明重新上架的产品安全放心，双汇集团重庆区域经理在卖场大吃火腿肠，但此举却只引来市民的冷讽：良心丢了，再吃多少根火腿也无济于事。 【高考知识点训练——小说人物形象】 《军 刀》 赵恺 不是军人，我却拥有一把军刀。不是真正的军刀，却是真正的好刀。准确地说是一件金属雕塑作品。 军刀出自一位军旅雕塑家之手，燕赵壮汉，宋哲元将军29军之后裔。雕塑家赠我燕山刀，我赠雕塑家淮河酒，钢刀遇烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳热，胆气舒张，雕塑家缓缓抽出他的作品，“砰”地一声插在我俩对饮的桑木方桌上。军刀闪闪晃动中，热酒在木桌上流成北方的河。遥隔酒河，他给我讲述了一则关于军刀的故事。 1933年3月，日寇占领喜峰口西侧两个阵地，企图对主峰形成迂回包围。宋哲元决心把鬼子赶下山去，筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案。他秘密约请精良工匠，认真锻打五百把上品军刀，并挑选五百士兵组成大刀队。充分准备，严格训练。临战，宋哲元亲赴阵前送行。巍巍长城脚下，五百男儿巍巍列队，仿佛天地之间矗起一座血肉长城。刀柄在肩，刀身在背，硬瘦西风敲打在金属上，五百钢刀发出铮铮雷韵。一个，一个，一个，宋哲元从五百条汉子面前一一走过。士兵年轻得像是刚刚抽叶的红高粱，抚摸他们的肩膀，仿佛抚摸黑土地。五百双眼睛映出一幅相同的画面：飞雪，长城，一只盘旋在长城上空的鹰。宋哲元想，如果不是日本侵略，他们当是在垄亩间劳作，还是在学堂里习字呢？如果不是日本侵略，此刻，夕阳西下，暮色将临，五百位母亲不是正倚在五百扇门边，殷殷瞩盼着五百个孩子回家吃晚饭吗？可是如今……想到这里，宋哲元突然停下了脚步。为什么停下脚步，他自己也不知道。他只是觉得，面对这个士兵有话要说。 大额头，方嘴唇，一副聪慧与质朴的自然组合——宋哲元心头怦然一动。 他问：“你叫什么名字？” 回答：“报告军长——一班班长侯万山。” 他问：“你身上背的是什么？” 回答：“报告军长——是大刀。” 他问：“背着大刀去干什么？” 回答：“报告军长——风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返……” 他问：“不简单，还是个诗人。在家读过书？” 回答：“报告军长——临上轿扎耳眼，我们队长现教的。” 他问：“队伍明天就要出发，有话要说吗？” 一听这话，侯万山热泪泉涌，“砰”的一声给他宋哲元跪下了。 宋哲元冷峻如铁：“你是男子汉吗？” 侯万山仰面作答：“报告军长——是男子汉。” 宋哲元说：“男儿膝下有黄金，更何况抗日军人！” 侯万山含泪站起含泪作答：“我侯万山别无牵挂，只是家有一个临产之妻，如果我壮烈了，孤儿寡母能得军长体恤，我也就死而瞑目了。” 听完，宋哲元望着侯万山那双闪烁在大额头和方嘴唇之间的眼睛，之后蓦然转脸作狮子吼：“军务处！” 军务处高声报告：“在！” 宋哲元说：“把侯万山的话记下来，也把大刀队全体官兵的要求记下来。”说完面对侯万山也面对他的五百壮士，久久，久久，只轻轻讲了一句：“你们放心去吧。”之后，他庄重立定缓缓把手掌举向帽檐，在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下，立成一座雪人。 喜峰口役，侯万山牺牲在长城脚下的罗文峪中。目击者说，他一人砍死七个鬼子，直到军刀卷刃。 遵照诺言，宋哲元对烈士遗愿一一妥作安排。 他派人到侯万山老家，接来烈士的妻子和一对刚刚出世的双胞胎，把他们安