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初中散文阅读复习 什么是散文 散文分类 散文分类 散文分类 散文特点 散文特点 散文阅读的一般方法 散文阅读考点1 散文阅读考点1 散文阅读考点1 散文阅读考点1 散文阅读考点1 考点2 考点2 考点3 考点3 考点4 考点5 考点6 例文 例文 例文 实战演练 实战演练 实战演练 再　见 1．考查把握文章内容，概括文章主题 《紫藤萝瀑布》是一篇状物抒情散文。 写作背景：本文写于1982年5月，经历了文化大革 命的伤痛，作者的一个亲人又在不久前因病去逝。 文章主题：作者从眼前的实景——盛开的紫藤萝花 写起，融情于景，由情入理，在写花中抒发了积极 的人生情怀，寄寓了深刻的人生哲理，表现了作者 自我砥砺、积极向上的情怀。 2．考查理清文章脉络、线索，把握顺序 题型 直接问文章的线索是什么/说说作者选择材料的依据等。 　　线索是作者选择材料的准绳，我们形象称之为线索，是作者 选择材料的脉络或描写、记叙的脉络。例如： 《背影》以父亲的背影为线索； 《藤野先生》以“我与藤野先生交往的过程”和“我的爱国思想 　　　　　　感情”为线索等。 答题要点：找到线索，根据提问灵活回答。关键是能判断准线索。 请用简洁的语言概括《海燕》、 《白杨礼赞》两课的线索。 《海燕》以暴风雨的渐次逼近为线索； 《白杨礼赞》以赞美白杨树的不平凡为线索。 2．考查理清文章脉络线索，把握顺序. 题型 （1）连续的材料或几个段落或词语能否调整顺序？为什么？ 　　　（2）从原文中抽出一句话或几个词语，让你放回文中可以选 　　　　　择的几个地方。 　　作者为了表达自己的思想情感，会特别注意表达上的顺序、层次。 散文中的顺序，一般包括：选取的材料顺序、段落顺序、句子顺序、 词语顺序等。答题要点：题型（1）要注意审题，有的题是不能颠倒顺序的，有的是可以颠倒顺序的，出题人在出题时会有暗示；同时也要推敲材料或段落、词语之间的逻辑关系。　　　　　题型（2），从原文中抽出的语句，往往是总结性的或承上启下的，一是靠考生的语感修养；二是靠对语句进行理性的分析。 3．考查品味语言 题型一 理解词语含义/品评加点词语作用/能否删除。 (1)字词含义 答题思路：①考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义； 　　　　　②根据词语前后语句的内容、含义来推断。 (2)词语妙用 答题思路：①解释词语(在语境中)的含义。　　　　　②品评词语的表达作用。词语的表达作用要结合语境或主题思想来回答，有时也可以考虑词语对景物描写、意境的作用或人物性格等方面的作用。　　　　　③体现词语的准确性、生动性 (即运用了某种修辞手法)或在结构上起到的独特作用 。 3．考查品味语言 题型二 理解句子的深层含义/作用/能否删除。 1．从内容上说，常考查散文中表达作者观点态度或写作意图的句子。 2．从结构上说，常考查散文中的总领句、总结句和重要的过渡句。 3．从表达上说，常考查散文中富有哲理性的句子。 答题思路： 1、理解句子的含义，答题时应从句子表现的句意和与主题的关系上 　分析考虑。 2、理解句子的作用，答题时应从以下两个角度入手： （1）结构上，应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文 　　作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。 （2）内容和主题上：点明主旨，深化主题。 ①首句。一个语段的首句往往有提示、概括和承转的作用。 阅读文章时你注意抓住的重要句子有哪几种？ ②中心句和点睛句。 ③感情句。语段中的有些句子明显表达了作者的情感和态度。 ④描写句。那些刻画人物和环境的句子往往有表现人物思想 性格，烘托、渲染气氛的作用。 ⑤修辞句。为了更好地写景状物，传神达意，作者往往在语 段中运用一些修辞手法。 ⑥尾句。语段的尾句或概括总结全文，或照应开头，或留下 思考的余地，或抒发感情。表达效果上有些句子有升华主 题，渲染气氛，烘托心情等作用。 4．考查表达方式的作用 题型 运用的表达方式，有什么作用/某语段（句）的表达效果。 (1)描写的作用 答题时，景物描写，要区分小说景物描写与散文景物描写的不同 (小说景物描写是渲染气氛或烘托人物心情；散文景物描写是直接 表达作者的思想情感或主题的)；人物描写主要是外貌、神态、语言、动作、心理及有关细节描写的地方值得注意。人物描写主要是突出人物的思想性格。 (2)议论的作用 散文中的议论，往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表 达作者的思想情感。 (3)抒情的作用 直接表达作者的思想情感倾向。 5．考查表现手法 题型 直接问文（段）运用的表现手法。 泛指写作上的方法，它必须是一段文字或一篇文章写作的方法。 常见的表现手法有：　　 ①写景类——借景抒情，寓情于景，情景交融，移情于景等。　 ②写人